下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）具有保護(hù)和支持作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是〔 〕

（2）植物可以通過光合作用制造有機(jī)物，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在〔 〕

（3）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽在剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體主要來(lái)自白菜細(xì)胞的〔 〕 ，其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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魚所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能____________________________二是能在水中 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆湖北省潛江市九年級(jí)上11月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．靜脈是指把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

B．心臟的四個(gè)腔中，左右、上下的腔都是相通的

C．紅細(xì)胞只能單行通過的血管是毛細(xì)血管

D．動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，靜脈里流的都是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆河北省涿州市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表對(duì)部分植物類群有關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的是

植物類群

代表植物

特征

與人類關(guān)系

A

藻類植物

海帶、紫菜、水綿

有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖

釋放大量氧氣

B

苔蘚植物]

葫蘆蘚

有莖、葉的分化

監(jiān)測(cè)空氣污染

C

蕨類植物

滿江紅、貫眾、腎蕨

適應(yīng)陰濕的陸地生活，產(chǎn)生孢子

可藥用，不可食用

D

裸子植物

玉米、小麥、花生

有根、莖、葉的分化，用種子繁殖

與人類衣食住行息息相關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆河北省涿州市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列語(yǔ)句描述的現(xiàn)象，不屬于非生物因素對(duì)生物影響的是

A．春江水暖鴨先知 B．葵花朵朵向太陽(yáng)

C．大樹底下好乘涼 D．春風(fēng)又綠江南岸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省瀘州市七年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于是 與_______ 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 。 和 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省瀘州市七年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中， 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是 的關(guān)系。

（3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青島是一座美麗的城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響？

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．氣體 D．鹽度

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