如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況.請分析回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是______.
(2)圖中結構5(葉脈)對曲線a所示生命活動的作用是通過它______,曲線b(呼吸作用)與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是______.
【答案】分析:左圖為葉片的結構示意圖,1是上表皮,2是柵欄組織,3是海綿組織,4是下表皮,5是葉脈,6是氣孔;右圖中的曲線a表示一天中植物光合作用的變化曲線,曲線b表示植物一天中呼吸作用的進行情況.
解答:解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;植物的光合作用必需在光下才能進行,分析右圖中的曲線可知:曲線表示的是光合作用在一天中的進行情況,因為該生命活動在夜間時不進行.
(2)葉脈中具有導管和篩管,導管能將光合作用所需的水運來,篩管能將光合作用制造的有機物運走;比較曲線a和曲線b可知:植物的呼吸作用每時每刻都在進行,這是因為植物只要活著,就要進行生命活動,就要通過呼吸作用獲得能量.
故答案為:(1)光合作用
(2)運輸水分和運走有機物;每時每刻都在進行
點評:解答該題的關鍵是正確識別右圖中的兩條曲線所代表的生命活動,光合作用只在光下進行,呼吸作用有光無光都能進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況.請分析回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是
光合作用
光合作用
,該生命活動進行的場所是
葉綠體
葉綠體

(2)①、④是
表皮
表皮
屬于保護組織.
(3)據(jù)圖分析,葉片正面顔色深、背面顔色淺的主要原因是葉正面
含有較多的葉綠體
含有較多的葉綠體

(4)光合作用需要的水分、無機鹽等是通過[⑤]
葉脈
葉脈
運輸?shù)饺~肉細胞的.
(5)根據(jù)葉片的結構和功能特點,可以判定葉片所屬的結構層次是
器官
器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況,請分析回答:
(1)圖中曲線a表示的生命活動是
光合作用
光合作用
,該生命活動進行的場所主要在圖中的[
2
2
]
柵欄組織
柵欄組織
[
3
3
]
海綿組織
海綿組織
.(先填圖中代碼,其后填相應名稱)
(2)圖中結構[5]對曲線b所示生命活動的作用是:通過它
運輸原料有機物
運輸原料有機物

(3)曲線b與曲線a所表示的生命活動相比,具有的特點是
呼吸作用時時刻刻都在進行
呼吸作用時時刻刻都在進行

(4)曲線a與曲線b所表示的生命活動具有
相互對應、相互依存
相互對應、相互依存
的關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況.請分析回答:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中曲線a表示的生命活動是
 

(2)圖中結構5(葉脈)對曲線a所示生命活動的作用是通過它
 
,曲線b(呼吸作用)與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是
 

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科目:初中生物 來源:2011屆山東省沂水縣九年級上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況。請回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是_________,該生命活動進行的場所是____________。
(2)圖中結構(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它________________________。
(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是___________________。
(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有___________________________關系。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省沂水縣九年級上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況。請回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是_________,該生命活動進行的場所是____________。

(2)圖中結構(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它________________________。

(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是___________________。

(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有___________________________關系。

 

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