分析 兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
解答 解:(1)青蛙分雌蛙和雄蛙兩種,但會(huì)叫的只有雄蛙,它的口角邊有一對(duì)鳴囊,鳴叫時(shí)鳴囊鼓起來(lái)又癟下去.
(2)青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱對(duì),有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率,雌蛙將卵細(xì)胞排到水中,雄蛙接著將精子排到水中卵細(xì)胞和精子在水中相遇.完成受精作用.這樣的受精方式叫體外受精.
(3)兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,如青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故答案為:(1)雄
(2)受精;水
(3)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;變態(tài)
點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng):理解兩棲動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵,難度不大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān) | |
B. | 這種行為不利于鳥(niǎo)類適應(yīng)多變的環(huán)境 | |
C. | 這種行為使鳥(niǎo)類更加適應(yīng)飛行生活 | |
D. | 鳥(niǎo)群各成員間通過(guò)聲音、動(dòng)作傳遞信息 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞在血細(xì)胞中數(shù)量最多 | |
B. | 白細(xì)胞對(duì)人體具有防御和保護(hù)功能 | |
C. | 白細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣和二氧化碳的功能 | |
D. | 白細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)處理步驟 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
加入的物質(zhì) | 饅頭碎屑、2毫升唾液 | 饅頭碎屑、2毫升清水 | 饅頭塊、2毫升唾液 |
攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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