10．下列對生物和非生物的說法不正確的是（　�。�
A．生物對外界刺激有反應(yīng)，而非生物對外界刺激無反應(yīng)
B．生物能運動，而非生物不能運動
C．生物需要營養(yǎng)，而非生物不需要營養(yǎng)
D．生物能生長發(fā)育，而非生物不能生長發(fā)育

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、生物對外界刺激有反應(yīng)，而非生物對外界刺激沒有反應(yīng)，故A正確；
B、能運動不是生物的共同特征，因為植物一般不能運動，但植物屬于生物，故B錯誤；
C、生物需要營養(yǎng)，而非生物不需要營養(yǎng)，故C正確；
D、生物能生長發(fā)育和繁殖后代，而非生物不能生長發(fā)育和繁殖后代，故D正確．
故選：B．

點評 生物與非生物區(qū)別在于生物具有生物的最基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．黃蜂采蜜是捕食關(guān)系× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請在括號中填序號，橫線上填文字．
 （1）食物通過消化道的順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．
（2）人體最大的消化腺是肝臟，它分泌的膽汁不含消化液，能把脂肪變成細小的微滴而加速其消化．人體最重要的消化腺是胰腺，它能分泌消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化酶．
（4）淀粉開始消化的部位是：[1]口腔；蛋白質(zhì)開始消化的部位是：[2]胃；脂肪開始消化的部位是：[7]小腸．
（5）可在短時間內(nèi)容納大量食物的是[2]胃；能蠕動，不能進行消化的是[4]大腸．
（6）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在[7]小腸被徹底消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說法，正確的是（　　）
A．人在幼年時期生長激素分泌不足可患呆小癥
B．人體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C．人的血常規(guī)的中的白細胞的多少可以作為是否患有炎癥的標(biāo)志
D．人吸氣時膈頂部上升肋骨下降

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．常見消炎藥--“利巴韋林片”的說明書上寫著“本品有較強的致畸作用，故禁用于孕婦和有可能懷孕的婦女”．其主要原因是藥物中的一些有毒成分可以從母親血液進入胚胎，對胎兒造成影響．母體與胎兒進行物質(zhì)交換的場所是胎盤（和臍帶）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲所示是健康人在某一時間段內(nèi)體內(nèi)不同器官產(chǎn)熱量的百分比，請回答：

（1）根據(jù)甲中數(shù)據(jù)分析，你猜測該人在這一時間段內(nèi)可能從事的活動是睡眠狀態(tài)（寫出一種可能）．
（2）該人體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果，這個動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制的．
（3）圖乙表示該人在正常體溫、低溫、高溫情況下的皮膚血管口徑．在炎熱的夏天戶外活動時，他的皮膚血管口徑應(yīng)該是C選填“A”、“B”或“C”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中無光斑，原因可能是（　　）
A．未放置載玻片B．制作裝片時，未使用染色劑
C．物鏡未對準(zhǔn)通光孔D．未從口腔內(nèi)刮取上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．人的ABO血型是由紅細胞上凝集原決定的．甲乙丙丁四個人具有不同的血型．已知乙的血清中無抗B凝集素；若采用異型輸血，甲的血液不能輸給其它三人，而丁可以給其它三人．則乙的血型是B型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸甜味，并能看到一些“筋絡(luò)”．這說明番茄中可能有（　�。�
A．保護組織、結(jié)締組織、分生組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案