10.下列對生物和非生物的說法不正確的是( 。
A.生物對外界刺激有反應(yīng),而非生物對外界刺激無反應(yīng)
B.生物能運動,而非生物不能運動
C.生物需要營養(yǎng),而非生物不需要營養(yǎng)
D.生物能生長發(fā)育,而非生物不能生長發(fā)育

分析 生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.

解答 解:A、生物對外界刺激有反應(yīng),而非生物對外界刺激沒有反應(yīng),故A正確;
B、能運動不是生物的共同特征,因為植物一般不能運動,但植物屬于生物,故B錯誤;
C、生物需要營養(yǎng),而非生物不需要營養(yǎng),故C正確;
D、生物能生長發(fā)育和繁殖后代,而非生物不能生長發(fā)育和繁殖后代,故D正確.
故選:B.

點評 生物與非生物區(qū)別在于生物具有生物的最基本特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.黃蜂采蜜是捕食關(guān)系× (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請在括號中填序號,橫線上填文字.
 (1)食物通過消化道的順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.
(2)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌的膽汁不含消化液,能把脂肪變成細小的微滴而加速其消化.人體最重要的消化腺是胰腺,它能分泌消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化酶.
(4)淀粉開始消化的部位是:[1]口腔;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[2]胃;脂肪開始消化的部位是:[7]小腸.
(5)可在短時間內(nèi)容納大量食物的是[2]胃;能蠕動,不能進行消化的是[4]大腸.
(6)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在[7]小腸被徹底消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說法,正確的是(  )
A.人在幼年時期生長激素分泌不足可患呆小癥
B.人體組成的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C.人的血常規(guī)的中的白細胞的多少可以作為是否患有炎癥的標(biāo)志
D.人吸氣時膈頂部上升肋骨下降

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.常見消炎藥--“利巴韋林片”的說明書上寫著“本品有較強的致畸作用,故禁用于孕婦和有可能懷孕的婦女”.其主要原因是藥物中的一些有毒成分可以從母親血液進入胚胎,對胎兒造成影響.母體與胎兒進行物質(zhì)交換的場所是胎盤(和臍帶).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲所示是健康人在某一時間段內(nèi)體內(nèi)不同器官產(chǎn)熱量的百分比,請回答:

(1)根據(jù)甲中數(shù)據(jù)分析,你猜測該人在這一時間段內(nèi)可能從事的活動是睡眠狀態(tài)(寫出一種可能).
(2)該人體溫之所以能維持穩(wěn)定,主要是產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果,這個動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制的.
(3)圖乙表示該人在正常體溫、低溫、高溫情況下的皮膚血管口徑.在炎熱的夏天戶外活動時,他的皮膚血管口徑應(yīng)該是C選填“A”、“B”或“C”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑,原因可能是(  )
A.未放置載玻片B.制作裝片時,未使用染色劑
C.物鏡未對準(zhǔn)通光孔D.未從口腔內(nèi)刮取上皮細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.人的ABO血型是由紅細胞上凝集原決定的.甲乙丙丁四個人具有不同的血型.已知乙的血清中無抗B凝集素;若采用異型輸血,甲的血液不能輸給其它三人,而丁可以給其它三人.則乙的血型是B型.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有酸甜味,并能看到一些“筋絡(luò)”.這說明番茄中可能有( 。
A.保護組織、結(jié)締組織、分生組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案