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科目:初中生物 來源: 題型:
27. 王大爺所在的村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入。分析回 答下列小題。
(1) 在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是 ()
①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日 炎炎的中午移栽
A. ①③ B. ①②
C.②③ D.①②③
(2) 王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi) 采取的措施是 ()
A. 增加二氧化碳濃度 B. 增加氧氣濃度
C.大量施肥 D. 都可以
(3) 預(yù)計(jì)王大爺家今年糧食大豐收,你認(rèn)為貯藏糧 食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是 ()
A.高溫、潮濕 B. 低溫、潮濕
C. 低溫、干燥 D. 室溫、水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
29. 有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈。請分析現(xiàn)象回答問題:(1) 秸稈燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過 作用儲存起來的。(2) 秸稈中能燃燒的物質(zhì)是 ,在燃燒過程中以氣體形式散失到 中。(3) 秸稈燃燒后只留下少量的灰粉。這些灰粉是作物在生長過程中 利用 從 中吸收的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
28. 下圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請根據(jù)該圖回 答下列問題。([]內(nèi)填數(shù)字代號)
(1) 寫出圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的名稱。
③ ,⑤ ,⑥ ,⑦
。
(2) 圖中②所示的結(jié)構(gòu)是由圖中[ ] 產(chǎn)生的。形成受精卵的部位是圖中[ ]所示的結(jié)構(gòu)。
(3) 精子進(jìn)人到受精的場所,要經(jīng)過女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)? (用圖中數(shù)字表示) 。
(4) 胚胎附著的場所為[ ]所示的結(jié)構(gòu)。
(5) 胚胎發(fā)育的主要場所為[ ]所示的結(jié)構(gòu)。
(6) 胎兒發(fā)育成熟后,是從圖中[ ]所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)出的,該過程叫做 。
(7) 女性節(jié)育往往對[ ] 采取結(jié)扎或在[ ]和[ ]之間安裝節(jié)育環(huán),使卵細(xì)胞不能 ,從而避免 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
知識點(diǎn)五“唾液對淀粉的消化”探究
7. 探究“饅頭在口腔中的變化”
① 1號和2號形成對照,探究 對淀粉消化的作用(或影響) ,因?yàn)橥僖褐杏械矸勖福苁沟矸圩?成有甜味的麥芽糖。在口腔中咀嚼米飯(或饅頭) 越嚼越甜就是這個(gè)緣故。
② 1號和3號形成對照,探究 和 對淀粉消化的影響,說明了牙齒咀嚼和舌的攪拌能 淀粉的初步消化。在口腔中,淀粉轉(zhuǎn)變成的麥芽糖還需要進(jìn)一步在 中消化成 才能被人體吸收。
③ 3支試管都放在37T左右的溫水中約10分鐘,目 的是唾液淀粉酶只有在37'C左右活性最強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. (中考•濟(jì)寧) 下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,
不正確的是 ()
A. 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
C. 子宮是女性最主要的性器官
D .胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
18. 人的胚胎發(fā)育初期和胚胎發(fā)育的營養(yǎng)來源依次是()
A. 卵黃和胚膜 B. 卵黃和胎盤
C. 卵黃和臍帶 D. 卵黃和食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
23. (2015 •黃閃) 下列對甲、乙兩幅曲線圖的分析,不正確的是 ()
A. 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)be段變化可能是沒有完 成傳粉受精
B. 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D. 若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)的含量變化,則AB段表示小腸
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