A. | 地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始海洋中的單細(xì)胞藻類 | |
B. | 山旺化石體現(xiàn)了生物由水生到陸生的進(jìn)化歷程 | |
C. | 生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生物產(chǎn)生了可遺傳的變異 | |
D. | 原始的新陳代謝和能夠自我繁殖是原始生命的標(biāo)志 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:A、地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是海洋中原始的單細(xì)胞動(dòng)物,單細(xì)胞藻類屬于藻類,A錯(cuò)誤;
B、山旺化石,又稱山旺古生物化石,是指產(chǎn)于我國(guó)山東省臨朐縣山旺村的化石.山旺古生物化石形成于1800萬(wàn)年前,是中國(guó)唯一、世界罕見(jiàn)的在中新世保存完整、門類齊全、具有不可替代和重要科學(xué)價(jià)值的地層古生物化石遺跡.而這個(gè)時(shí)期正是生物由水生到陸生的階段,B正確;
C、生物進(jìn)化的內(nèi)在因素生物產(chǎn)生了可遺傳的變異,正是產(chǎn)生了可遺傳的變異類型,其中更適應(yīng)環(huán)境的被選擇下來(lái),C正確;
D、結(jié)合生物的化學(xué)進(jìn)化論我們可知原始生命的標(biāo)志是原始的新陳代謝和能夠自我繁殖,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的規(guī)律和生物進(jìn)化的歷程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂,群體成員分工合作 | |
B. | 一只鳥(niǎo)在天空中翱翔 | |
C. | 螞蟻成群結(jié)隊(duì)進(jìn)行大型食物搬運(yùn) | |
D. | 天鵝在吃田野中吃食時(shí),有望風(fēng)的,有吃食的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青春期生長(zhǎng)發(fā)育快,代謝旺盛,耗能多,要減少運(yùn)動(dòng),以減少能量消耗 | |
B. | 青春期腦興奮性加強(qiáng),易于接受新鮮事物,是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的極好時(shí)機(jī) | |
C. | 青春期男孩和女孩應(yīng)互相幫助,建立真誠(chéng)的友誼 | |
D. | 青春期男孩和女孩生殖器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)第二性征,要注意生理保健 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | |
B. | 使物像更清晰,可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 調(diào)節(jié)物像大小,可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器 | |
D. | 將視野左上方物像移到中央,將標(biāo)本向左上方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物---只有莖葉的分化 | B. | 線形動(dòng)物---消化腔有口有肛門 | ||
C. | 節(jié)肢動(dòng)物---身體和附肢分節(jié) | D. | 爬行動(dòng)物---生殖過(guò)程需要水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境決定的 | B. | 習(xí)慣的生理活動(dòng)決定的 | ||
C. | 父母活動(dòng)的影響決定的 | D. | 遺傳因素決定的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌發(fā)酵的最適溫度為35℃ | |
B. | 將酵母菌換成乳酸菌,也能產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 60℃的環(huán)境中不能產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 10℃和50℃時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳一樣多 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是 .(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者,')
(2)圖中生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示
為
(3)如果在該草原上過(guò)度放牧,破壞草場(chǎng)植被,會(huì)造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的.
(4)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 .
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