如圖是呼吸作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中[一]過(guò)程是指
肺的通氣
肺的通氣
,它是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖中[四]過(guò)程是指
組織氣體交換
組織氣體交換
,它是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
來(lái)完成的.
(3)通過(guò)呼吸全過(guò)程,組織細(xì)胞從外界得到
氧氣
氧氣
,并把人體產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
排到外界去.
分析:本題考查的是呼吸的四個(gè)過(guò)程,首先必須明確呼吸包括哪四個(gè)過(guò)程?
解答:解:人體的呼吸包括四個(gè)過(guò)程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換.
(1)圖中[一]過(guò)程是指肺的通氣,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān).呼吸運(yùn)動(dòng)的意義是完成了肺內(nèi)氣體與外界氣體的交換.其中A過(guò)程指的是肺的通氣,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的.
(2)二過(guò)程指的是肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;三過(guò)程指的是氣體在血液中的運(yùn)輸;四過(guò)程指的是組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,它是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是肺泡的數(shù)目多,肺泡的外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.肺泡的這些特點(diǎn)決定了二、四兩過(guò)程適于進(jìn)行氣體交換.
(3)血液與組織細(xì)胞的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)輸送到全身各處,在氣體的運(yùn)輸過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生氣體交換.因此人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,
故答案為:(1)肺的通氣;呼吸運(yùn)動(dòng)
(2)組織氣體交換;氣體擴(kuò)散;
(3)氧氣 二氧化碳
點(diǎn)評(píng):關(guān)于呼吸的四個(gè)過(guò)程是考察的難點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)【3】表示心臟的
右心室
右心室
,血管【7】
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
 內(nèi)流動(dòng)著
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血.
(2)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點(diǎn)是【
4
4
左心室
左心室

(3)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量
減少
減少
,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量
減少
減少

(4)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后.在氧氣的參與下.氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫
呼吸
呼吸
作用,它主要在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?鎮(zhèn)江模擬)如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?
A是
二氧化碳
二氧化碳
,B是
氧氣
氧氣
,C是
二氧化碳
二氧化碳
,D是
氧氣
氧氣

(2)組織細(xì)胞利用D通過(guò)
呼吸
呼吸
作用分解有機(jī)物釋放
能量
能量
的同時(shí)也產(chǎn)生了C.
(3)A和B的交換過(guò)程是通過(guò)
C
C
(填下列過(guò)程前的字母)實(shí)現(xiàn)的.
A.呼吸作用       B.呼吸運(yùn)動(dòng)
C.氣體擴(kuò)散       D.光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖是呼吸作用過(guò)程圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼吸作用時(shí),植物體從外界吸收B____,將體內(nèi)的A____氧化分解為C____和D____,并釋放A中儲(chǔ)存的E____。
(2)____是生物的共同特征。呼吸作用的意義:分解____后,____中儲(chǔ)存的____,而這些____正是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)七年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是呼吸作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中[一]過(guò)程是指______,它是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖中[四]過(guò)程是指______,它是通過(guò)______來(lái)完成的.
(3)通過(guò)呼吸全過(guò)程,組織細(xì)胞從外界得到______,并把人體產(chǎn)生的______排到外界去.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案