【題目】人體消化系統(tǒng)的組成是（ ）
A.消化腺和消化酶
B.消化道和消化腺
C.消化腺和消化液
D.消化道和消化酶

【答案】B
【解析】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人由平原進(jìn)入青藏高原后，血液成分含量有明顯變化的是（ ）
A.血流量增大
B.血液變黏稠
C.血液中氧減少
D.紅細(xì)胞增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）
A.兔
B.蛇
C.蝗蟲
D.蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性的肝臟細(xì)胞、精子和成熟紅細(xì)胞中Y染色體的數(shù)目可能是

A. 1、1、1 B. 0、1、0 C. 1、0、0 D. 0、1、1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲（一種單細(xì)胞動(dòng)物）最有效的藥物．下列與瘧原蟲結(jié)構(gòu)最相近的是（ ）
A.大腸桿菌
B.青霉菌
C.埃博拉病毒
D.草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：①體型呈__型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；②體表被覆__，在水中起保護(hù)作用；③身體兩側(cè)有（）__，能感知水流；④運(yùn)動(dòng)器官是__，同時(shí)還起到平衡身體等作用．

（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚的呼吸路徑是從__（填寫呼吸器官名稱）流向__（填寫呼吸器官名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物由根吸收水分，可以達(dá)到葉片，是由于植物內(nèi)有（ ）

A．分生組織 B．保護(hù)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖

（1）實(shí)驗(yàn)一為該小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖所示，請(qǐng)分析作答：

A.甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理，______同學(xué)的方法是正確的．

B.若丙同學(xué)采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時(shí)，摘下葉片，去掉黑紙片，用_________脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖：①、②兩處不變藍(lán)，③處變藍(lán)。①與②處相比，①處不變藍(lán)的原因是_______________________。

C.由②與③對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是___________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進(jìn)行________作用產(chǎn)生的。將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到木條_______，證明該氣體是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案