在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈．下列各項可表示食物鏈的是（ ）

A．兔子→狼→獅子 B．陽光→草→兔子→狼

C．昆蟲→青蛙→鷹→草 D．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下能正確反映酵母菌發(fā)酵時，產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌的特殊結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞核 B．細胞質(zhì)

C．桿狀、球狀、螺旋狀 D．莢膜、鞭毛、芽孢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列概念圖．

（1）請在圖中適當?shù)奈恢锰砑訋讉�概念和一些關(guān)聯(lián)詞，正確地表示出植物體的結(jié)構(gòu)層次．

（2）結(jié)構(gòu)A的名稱是 ；圖中B表示的物質(zhì)名稱是 ．

（3）在生理過程①中，細胞內(nèi)變化最明顯的是 （填“細胞質(zhì)”或“細胞核”），圖中過程②叫做 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，能正確表示細胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的 ；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的 ；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎進袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 ．（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 ． 是植物進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)該選取的實驗裝置組合是圖 ．

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ] ，該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的 表皮（填“上”或“下”），它是由一對 圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物行為的是（ ）

A．母兔生下的小兔有白兔和黑兔

B．變色龍體色由褐色變成綠色

C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口

D．蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A．葵花朵朵向太陽 B．大樹底下好乘涼

C．春風(fēng)又綠江南岸 D．冬眠的熊睡在樹洞中

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同步練習(xí)冊答案