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【題目】如圖為動、植物細胞結構圖，請根據下圖回答問題（示例：[6]液泡）．

（1）植物細胞中的能量轉換器有________和________．

（2）李悅同學的很多特征像他爸爸，這是由________中的________決定的．

【答案】5葉綠體8線粒體1細胞核遺傳物質

【解析】

圖中1細胞核，2細胞膜，3細胞質，4線粒體，5葉綠體，6液泡，7細胞核，8線粒體。

（1）線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。
（2）細胞核的主要作用是：含有遺傳物質，傳遞遺傳信息，因此，李悅同學的很多特征像他爸爸，這是由細胞核中的遺傳物質決定的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）圖二是玉米種子縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示[_______]線剖開的（填a,b,c）。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[　]________。

（3）圖三是菜豆種子結構示意圖，結構[8]將來發(fā)育成植物的__________________。結構[7]將來發(fā)育成植物的___________

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有種皮和_________。

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【題目】下列生物中僅有一種能量轉換器是

A．小麥 B．兔子 C．松樹 D．仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖，請據圖回答：

（1）將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[]_______________。

（2）圖中為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[] ________________、[]_______________。

（3）能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]____________________。

（4）鳥卵產出到體外后，發(fā)育就會暫時停止，這是因為胚胎發(fā)育需要適宜的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期圖，按先后發(fā)生的順序，排列正確的是（ ）

A. ①→②→④→③ B. ①→③→②→④ C. ①→③→④→② D. ④→②→③→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）
A.界、門、綱、目、科、屬、種
B.種、屬、科、門、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界
D.種、科、屬、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據圖分析有關問題：

（1）無論是玉米還是青蛙，生物個體發(fā)育的起點都是____________。

（2）發(fā)育過程④的特點是_______________。

（3）經過⑤過程形成精子時，染色體數目的變化是__________。

（4）假若玉米受精卵的基因組成是Dd，則其卵細胞的基因組成是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據兩種細胞模式圖回答：

（1）屬于動物細胞的圖是______________（①）______________的主要功能是______________ ，植物細胞特有的結構是______________（寫序號）

（2）能將光能轉化為化學能的結構（ ）______________,能將有機物分解釋放能量的結構是______________.

（3）切西瓜時流出的紅色汁液來自細胞結構中的______________.

（4）無論是甲細胞還是乙細胞,遺傳信息庫都是（ ）______________,該結構存在染色體,染色體的主要成分是______________和______________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張

C. 肱二頭肌等收縮，肱三頭肌等舒張

D. 肱二頭肌等舒張，肱三頭肌等收縮

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