在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積平均有20個(gè)草履蟲(chóng)，把此載玻片放在液體  培養(yǎng)基中培養(yǎng)8小時(shí)后將其稀釋10倍，再放到相同條件的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有32個(gè)草履蟲(chóng)，則其細(xì)胞周期約為（　�。�
分析：分裂后的細(xì)胞數(shù)量/基數(shù)，得到的結(jié)果看看是2的幾次方，那么就分裂了幾次．再用分裂次數(shù)除總的花費(fèi)時(shí)間，就知道細(xì)胞周期了．
解答：解：首先，稀釋10倍為32，那沒(méi)有稀釋前為320個(gè)，原來(lái)的基數(shù)為20個(gè)，細(xì)胞分裂1次后為40．再分裂一次為80，如此，一共4次后達(dá)320．一共用了8小時(shí)，所以兩小時(shí)一細(xì)胞周期．
故選B
點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞周期是細(xì)胞分裂的知識(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作的幾個(gè)步驟，請(qǐng)回答：

（1）圖中操作步驟的正確順序是
D→C→A→B
D→C→A→B
．
（2）圖A示蓋玻片的放置，正確的方法是
使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴然后緩緩放平
使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴然后緩緩放平
，再輕輕放平，這樣可以
避免產(chǎn)生氣泡
避免產(chǎn)生氣泡
．
（3）圖中步驟
B
B
表示染色過(guò)程，染液是
碘液
碘液
．
（4）如果D過(guò)程滴的水過(guò)多，材料和玻片容易浮動(dòng)，你如何處理？
在蓋玻片的一側(cè)用吸水紙吸引
在蓋玻片的一側(cè)用吸水紙吸引
．
（5）用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片，該物變形并移動(dòng)，該物為
氣泡
氣泡
．
（6）顯微鏡下觀察到的物體是倒像，若在顯微鏡下觀察到表皮細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较蛉鐖DE所示，則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是
逆時(shí)針
逆時(shí)針
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）下面是制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片示意圖中，正確的操作順序是
BEAFCD
BEAFCD

（2）圖B的操作是在潔凈的
載玻片
載玻片
中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
．
（3）圖C的操作是在
蓋玻片
蓋玻片
一側(cè)滴一滴碘液，目的是使細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)
染色
染色
．
（4）在下面的空白處繪出你在顯微鏡下觀察到的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并注明各部分結(jié)構(gòu)名稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要往載玻片中央滴加生理鹽水．如果滴的鹽水含鹽量分別為2%和0.5%的蒸餾水，這時(shí)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若從報(bào)紙上選一個(gè)英文字母“p”，將其剪下，制成玻片標(biāo)本，正放在載物臺(tái)上，則在顯微鏡下觀察到的物像是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案