【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征：身體呈_____對(duì)稱(chēng)，體表有_____，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔觯?/span>

【答案】 輻射 刺細(xì)胞

【解析】腔腸動(dòng)物的主要特征：身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔鋈缢?/span>。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡鏡筒下降時(shí)，操作顯微鏡的人目光注視的部位是（ ）

A．鏡筒 B．目鏡 C．物鏡 D．裝片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征是：身體呈 對(duì)稱(chēng)，背腹 ，有口無(wú)肛門(mén)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)，初中階段的生物學(xué)課程即將結(jié)業(yè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我們已經(jīng)能夠利用所學(xué)知識(shí)，解釋一些常見(jiàn)的生物學(xué)現(xiàn)象。如下圖中，甲圖為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)結(jié)合兩圖及相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：


（1）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片用的是清水，但觀察到的細(xì)胞都能保持正常形狀。這主要是中圖中[ ]______起到的支持作用。

（2）染色后，細(xì)胞各基本結(jié)構(gòu)顏色深淺不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甲圖中[ ]______著色最深，其原因是里面有______。

（3）能觀察到顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是通過(guò)調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使清晰的物像落在了乙、圖中眼球的[ ]______上，刺激上面的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的______，形成了視覺(jué)。

（4）患近視的小明擔(dān)心看不清顯微鏡中的物像，一直不敢摘掉眼鏡。根據(jù)你現(xiàn)在的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)知道：一般近視患者摘掉眼鏡后，______（填“能”或“不能”）觀察到清晰物像。

（5）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核外面都有核膜包被，與細(xì)胞質(zhì)之間具有明顯的界限，這樣的細(xì)胞稱(chēng)為______細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父母都有耳垂，而他無(wú)耳垂。據(jù)此回答：

（1）有耳垂基因是_________________基因，無(wú)耳垂基因是_______________基因。

（2）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學(xué)的基因組成為____________________；他父親的基因組成為________________；他母親的基因組成為________________。

（3）該同學(xué)控制耳垂的基因中一個(gè)來(lái)自_________________，一個(gè)來(lái)自_________________。

（4）如果該同學(xué)有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是______________________________；他們?yōu)橛卸箓�(gè)體的概率是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月，在一顆七千年前的牙齒化石中，科學(xué)家檢測(cè)到乙肝病毒DNA的部分區(qū)段。

（1）七千年前乙肝病毒與現(xiàn)在乙肝病毐的DNA存在差別，這種差別說(shuō)明乙肝病毒在繁殖過(guò)程中存在_______現(xiàn)象。

（2）預(yù)防傳染病流行的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群，我國(guó)新生兒都要注射乙肝疫苗，這屬于上述措施中的_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這三幅圖片是唐山市的南湖公園。這里曾經(jīng)是一片平原（圖1），后因地下采煤塌陷，土地?zé)o法利用，變成一片廢墟（圖2）。后經(jīng)唐山人民綜合整治，建成了國(guó)家級(jí)的城市濕地公園（圖3）。唐山市的南湖公園獲得了“迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”。依據(jù)以下資料，回答下述問(wèn)題：

（1）人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境既能產(chǎn)生___________影響，又能產(chǎn)生 ___________影響。

（2）由圖1到圖2，主要是_____________資源破壞。

（3）如果把圖3中的南湖公園看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的話(huà)，應(yīng)叫做__________生態(tài)系統(tǒng)。

（4）通過(guò)以上資料，你認(rèn)為如何做才能保護(hù)環(huán)境？________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A. 海獅 B. 海象 C. 海馬 D. 海豹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的___會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)___氣體濃度升高,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的___增強(qiáng)。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會(huì)感到___,這說(shuō)明___。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的___會(huì)逐漸減弱,原因是___。

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。低碳已成為當(dāng)前熱點(diǎn)話(huà)題,為使我們生活的環(huán)境中的空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh:___(合理即可)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案