19．切片、涂片和裝片的制作中，對(duì)材料的處理方法不同，但目的是相同的，就是（　�。�
A．方便對(duì)光B．有利于調(diào)節(jié)焦距C．便于移動(dòng)玻片D．使材料薄而透明

分析 （1）切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．
（2）用顯微鏡觀(guān)察時(shí)觀(guān)察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．

解答 解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀(guān)察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，“切片、涂片和裝片的制作中，對(duì)材料的處理方法不同，但目的是相同的”，就是“使材料薄而透明”，這是因?yàn)楣饩�(xiàn)能透過(guò)材料．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題關(guān)鍵是理解光線(xiàn)依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（　�。�
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10．一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物，是由內(nèi)部的哪個(gè)結(jié)構(gòu)的控制？（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．草原上所有的生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．蜜蜂采蜜B．鸚鵡學(xué)舌C．母雞產(chǎn)卵D．大山雀喂魚(yú)

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4．下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．種子燃燒后的灰燼是有機(jī)物B．種子燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物
C．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是有機(jī)物D．有機(jī)物的分子較大，一般含有碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[C]分生區(qū)區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再經(jīng)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有用電子顯微鏡才能觀(guān)察到．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列能正確表示該變化的曲線(xiàn)是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案