（2012•沂南縣校級(jí)模擬）根的伸長(zhǎng)主要是由于（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂

B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)

C．根尖所有細(xì)胞的生長(zhǎng)

D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西省安康市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•武城縣校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．赤壁陸水水庫(kù) B．嘉魚潘家灣蔬菜基地

C．向陽(yáng)湖奶牛場(chǎng)的一群牛 D．九宮山國(guó)家森林公園

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陽(yáng)江校級(jí)月考）下列說法正確的是（ ）

A．足夠的食物、水分和一定的空間是陸地上生活的動(dòng)物基本的環(huán)境條件

B．只要人類不直接捕殺大熊貓，大熊貓就不會(huì)滅絕

C．人類活動(dòng)使一些動(dòng)物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞

D．保護(hù)生物的棲息地不重要

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•西區(qū)期末）下列哪項(xiàng)能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)（ ）

A．衣食住行離不開生物

B．現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物

C．征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)

D．A、B、C、都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）園林工人在栽某些樹之前，往往要除去樹體的大量枝條與樹葉，其主要目的是（ ）

A．降低移栽樹木的蒸騰作用 B．降低移栽樹木的呼吸作用

C．減少移栽樹木的光合作用 D．以上三項(xiàng)全是

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山亭區(qū)期中）下列關(guān)于胚的說法，不正確的是（ ）

A．由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成

B．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)

C．胚是幼小的生命體

D．貯藏種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東省八年級(jí)下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•武漢）請(qǐng)結(jié)合如圖眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，指出下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B．若結(jié)構(gòu)2過度變凸，則不易看清近處物體

C．結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)

D．結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆四川省廣安市華鎣市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•茂名）我市化州笪橋有“黃瓜之鄉(xiāng)”的美譽(yù)．你知道黃瓜的形成要經(jīng)過哪些過程（ ）

A．開花﹣→受精﹣→傳粉﹣→結(jié)果

B．開花﹣→傳粉﹣→受精﹣→結(jié)果

C．傳粉﹣→開花﹣→受精﹣→結(jié)果

D．傳粉﹣→受精﹣→開花﹣→結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）下列關(guān)于草履蟲的敘述中，不正確的是（ ）

A．對(duì)污水有凈化作用

B．從口溝攝入氧，排出二氧化碳

C．能通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體

D．能逃避有害刺激，趨向有利刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案