【題目】在預(yù)防傳染病的措施中，屬于控制傳染源的是

A．學(xué)生打掃衛(wèi)生 B．醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液

C．給人接種疫苗 D．殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗

【答案】D

【解析】

試題分析：學(xué)生打掃衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑，不屬于控制傳染源，A錯(cuò)誤；醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液，屬于切斷傳播途徑，不屬于控制傳染源，B錯(cuò)誤； 給人接種疫苗，屬于保護(hù)易感人群，不屬于控制傳染源，C錯(cuò)誤；帶有狂犬病毒的瘋狗，屬于傳染源，殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗，屬于控制傳染源，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于反射的敘述中，正確的是（　�。�

A. 受到外界的刺激做出的反應(yīng) B. 受到來(lái)自體內(nèi)的刺激做出的反應(yīng)

C. 只有人才能對(duì)刺激做出反應(yīng) D. 通過(guò)反射弧對(duì)刺激做出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜（如圖）。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是_____。

（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲，8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。

（3）姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9，由圖可知，9的基因組成是_____。

（4）圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的_____（填序號(hào)）。

（5）小明每次問(wèn)媽媽“妹妹是從哪兒來(lái)的？”媽媽總是開(kāi)玩笑地說(shuō)是路上撿來(lái)的。但他心里明白，妹妹是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人的_________里，靠吸食其中半消化的食靡生活。它的體表包裹著一層密不透水的__________，起保護(hù)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面都是我國(guó)的珍稀植物，其中一個(gè)的植物學(xué)特征和其他三個(gè)明顯不同的是（ ）

A．水杉 B．銀杉 C．銀杏 D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛媽媽到菜市場(chǎng)去買魚(yú)，在許多已死的魚(yú)中，她可根據(jù)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚(yú)

是較新鮮的 （ ）

A. 體表無(wú)傷 B. 鱗片完整

C. 體表濕潤(rùn) D. 鰓絲鮮紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A中胚是由______________（填數(shù)字）構(gòu)成的，豆腐豐富的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自大豆種子的[ ]__________中。

（2）B中最先突破種皮結(jié)構(gòu)是__________。該植株的主根不斷伸長(zhǎng)，主要是依靠根尖____________區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果。

（3）大豆體細(xì)胞中有20對(duì)染色體，在大豆幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增 加，每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是____________。

（4）有人為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，所有實(shí)驗(yàn)均在25℃室內(nèi)完成。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

組別

種子數(shù)

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）

萌發(fā)數(shù)

A

30個(gè)

有光 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布

28

B

30個(gè)

有光 無(wú)水

0

C

30個(gè)

無(wú)光 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布

29

D

30個(gè)

有光 水淹沒(méi)種子

0

①該研究小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍胪瑫r(shí)探究________、________和________ 三個(gè)變量對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響。

②探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用________和________兩組作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)種子萌發(fā)的情況，能夠得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________。

③ D組中種子沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的___________。

④若要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中__________組相同的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是__圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖．甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：（填名稱）__、__、__．

（2）（填字母）位于植物最外層的是__，控制物質(zhì)進(jìn)出的是__，儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的是__，切開(kāi)西瓜時(shí)，流出的甘甜可口的紅色汁液來(lái)自于細(xì)胞的__中．

（3）（填名稱）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__，它是進(jìn)行__作用的場(chǎng)所．甲、乙兩種細(xì)胞中具有能為細(xì)胞生活提供能量的微小結(jié)構(gòu)，叫作__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是(　　)

A. 蝙蝠 B. 昆蟲(chóng) C. 丹頂鶴 D. 螃蟹

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同步練習(xí)冊(cè)答案