4.如圖表示屈肘和伸肘動作,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài),同時②表示肱三頭肌則處于舒張狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、骨連結(jié)和骨骼肌構(gòu)成的.

分析 人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.①是肱二頭肌,②是肱三頭。

解答 解:骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.  
(1)(2)圖A表示屈肘動作,完成此動作時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.圖B表示伸肘動作,完成此動作時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
(3)人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成.骨和骨連接組成骨骼.
故答案為:(1)屈肘;伸肘.
(2)肱二頭;收縮;肱三頭肌;舒張;舒張;收縮.
(3)骨;骨連結(jié);骨骼。

點(diǎn)評 人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察.對照組應(yīng)設(shè)為( 。
A.用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)
B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.動物與植物的主要區(qū)別之一是:動物能夠通過運(yùn)動,主動地、有目的地迅速改變其空間位置.
(1)動物運(yùn)動方式:鳥類和昆蟲(空中):飛行、跳躍.魚類(水中):游泳.(陸地):奔跑,行走,跳躍.
(2)動物運(yùn)動的主要目的:動物能比較迅速的改變自身的空間位置,以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族.
例如:獅通過快速的奔跑才能捕食到其它奔跑的動物;一些鳥類在不同的季節(jié)南北遷徙到更為適宜的棲息和生殖場所,從而有利于自身的生存和繁衍.
(3)運(yùn)動器官或結(jié)構(gòu):魚----鰭;鳥類----翼;昆蟲----翅和足;爬行動物-----四肢;草履蟲----纖毛;變形蟲----偽足.
(4)螞蟻運(yùn)動時的步伐:較小.
(5)脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成.全身的骨和骨連接構(gòu)成骨骼.
任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌單獨(dú)完成.
當(dāng)人伸肘時:肱二頭肌要收縮,肱三頭肌要舒張;
當(dāng)人屈肘時:肱二頭肌要舒張,肱三頭肌要收縮;
當(dāng)人手臂提重物時,肱二頭肌與肱三頭肌都收縮;
當(dāng)人手臂自然下垂時,肱二頭肌與肱三頭肌都舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.綠色開花植物的六種器官是根、莖、葉、花果實(shí)、種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括:[C]細(xì)胞壁,[D]細(xì)胞膜[F]細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核.
(3)其中A的作用是保護(hù),B的作用是運(yùn)動.
(4)細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時,會形成一個休眠體,即芽孢.
(5)細(xì)菌之所以能分布廣泛,是因?yàn)樗姆敝撤绞綖榉至焉,繁殖速度極快;并且能形成菌落.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為某同學(xué)的手指不小心碰到火焰后的縮手反射.請回答下列問題
(1)“手碰到火焰后立即縮回”的反應(yīng)是一種反射活動,反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.
(2)該反射是“生來就有”的,在下列反射中與它不同的是D.
A、眨眼反射  B、排尿反射  C、嘗梅止渴  D、老馬識途
(3)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳遞方向,請你將該反射的反射弧補(bǔ)充完整:[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器
(4)該反射弧的感受器存在于手上皮膚中,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.染色時應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加一滴稀碘液.用吸水紙從蓋玻片的蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(3)圖中的腎小球(填名稱)若有炎癥,則尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題:

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(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中,染色時所用的染劑是碘液.(從圖2中選擇)
(3)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的甲(填“甲”或“乙”)相同.
(4)無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫都是[2]細(xì)胞核..

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