觀察蚯蚓在紙上運動比在玻璃板上運動是抉還是慢的研究方法是（　　）
分析：科學探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．
（1）觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．
（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結論．
（3）調(diào)查是科學探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．
   觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑，是生物科學研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結果的周密分析，從而證明論點的正確性、合理性的論證方法．
解答：解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，除環(huán)帶外，其余身體各節(jié)的腹面都帶有剛毛，用放大鏡觀察，可看到腹部的許多小突起就是剛毛．蚯蚓依靠肌肉與剛毛的配合完成運動，在光滑的玻璃上剛毛難以固定支撐，蚯蚓無法運動或運動速度緩慢；在粗糙的紙上，由于剛毛可以固定支撐，運動速度較快．結合分析可知觀察蚯蚓在紙上運動比在玻璃板上運動是抉還是慢的研究方法是觀察法．
故選：A
點評：觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起是
剛毛
剛毛
，其作用是
輔助運動
輔助運動
．
（2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要
慢
慢
．
（3）在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸的．
（4）區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近有
環(huán)帶
環(huán)帶
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．取一條活的蚯蚓，觀察它在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢．
（1）首先將蚯蚓放在玻璃板上，用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部的許多小突起是
剛毛
剛毛
．
（2）觀察它在玻璃板上的運動，并測量它在2分鐘里蠕動的距離．再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2分鐘里蠕動的距離．如此進行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離．對比結果，得出的結論是
蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢
蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢
．
（3）在觀察過程中，保證蚯蚓能正常呼吸的做法是：
應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤的體壁
應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤的體壁
．
（4）在（2）中重復3-5次的目的是：
減小誤差
減小誤差
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察蚯蚓的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺
粗糙
粗糙
．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是
剛毛
剛毛
．
（2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要
慢
慢
，蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有
粘液
粘液
．
（3）在實驗的過程中，應經(jīng)常用濕巾輕擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠其
體壁
體壁
來完成呼吸的．

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