（2013•天津）下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（ ）

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤(rùn)

A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可

B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤

C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件

D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•羅平縣期末）下列不是人體正常細(xì)胞的是（ ）

A．白細(xì)胞 B．癌細(xì)胞 C．造血干細(xì)胞 D．衰老的紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中

B．單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的聯(lián)系

C．單細(xì)胞動(dòng)物都需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

D．單細(xì)胞動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•開(kāi)江縣期末）下列做法中，不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）

A．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B．大力開(kāi)展植樹(shù)造林，增加綠化面積

C．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”

D．對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黃石）組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（ ）

①水 ②脂質(zhì) ③蛋白質(zhì) ④核酸 ⑤無(wú)機(jī)鹽．

A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原期末）在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小華和生物興趣小組的同學(xué)們用新鮮菠菜為材料進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題

（1）選取新鮮的菠菜葉片．制成葉片橫切面臨時(shí)切片放在微鏡低倍鏡下觀察，看到如圖1所示的物像．

葉片結(jié)構(gòu)中，對(duì)內(nèi)部組織具有保護(hù)作用的是[ ] ，具有輸導(dǎo)作用的是[ ] [ ] 細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行光合作用的主要部位．

（2）為了觀察氣孔同學(xué)們還制作了菠菜葉片下表皮臨時(shí)裝片．如圖2所示的顯微鏡視野中， 即氣孔．若要由圖甲所示狀態(tài)調(diào)到圖乙所示狀態(tài)，首先需將裝片向 移動(dòng)，直至b到達(dá)視野中央，然后換成高倍鏡，再調(diào)節(jié) （填“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）進(jìn)行觀察．

（3）如圖3從新鮮菠菜中選取長(zhǎng)勢(shì)、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于兩個(gè)內(nèi)有少量清水的集氣瓶A、B內(nèi)，封口．放在黑暗處一晝夜后，將A瓶用黑紙盒罩住，將兩個(gè)裝置放在光下照射8小時(shí)．

①打開(kāi)集氣瓶口，將兩根一端點(diǎn)燃的竹簽分別伸入兩個(gè)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)是：A瓶 ，原因是 B瓶 ，原因是 ②取出兩瓶中的葉片分別用酒精進(jìn)行脫色，再用清水漂洗后滴加碘液．觀察發(fā)現(xiàn)， 瓶中的葉片變藍(lán)．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•聊城）如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省棗莊市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•益陽(yáng)）“引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于人完成該項(xiàng)動(dòng)作的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．只有上肢骨骼肌參與 B．有多組骨骼肌群參與

C．需要多系統(tǒng)的配合 D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•山東）人體吸收的氧最終去向是（ ）

A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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