在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A．羊 B．綠色植物 C．狼 D．鼠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：探究題

資料分析題

某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)右側(cè)表格：

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物，寫(xiě)在下方空白地方）

（2）魚(yú)是人們的美味佳肴，原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人加多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)。請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)的角度去分析主要原因： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體全部屬于生物的是

A．金魚(yú)、月季、機(jī)器狗、海帶 B．長(zhǎng)頸鹿、落葉、海豚、斑馬

C．仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D．乳酸菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉片，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．減少水分蒸騰

C．減低光合作用 D．降低呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用鹽腌蘿卜條，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘿卜條由硬變軟，并出現(xiàn)少量水分，這些水分主要是細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中滲透出來(lái)的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[ ]細(xì)胞壁、[ ]細(xì)胞膜和[4] ，但沒(méi)有 ，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

（2）圖1中[ 1 ]是 ，對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[ ] 。

（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者，參與自然界的 循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無(wú)論多強(qiáng)，也總是有一定的限度的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)四校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列具有社會(huì)性為的是（ ）。

A．個(gè)體戶(hù)養(yǎng)殖的群鴨 B．一塊棉田里的所有棉鈴蟲(chóng)

C．在一片森林駐巢的鳥(niǎo)類(lèi) D．一群分工不同的蜜蜂

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省武威市涼州區(qū)四校九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的①表示植物的哪一生理過(guò)程（ ）

A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案