下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代

謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的          被利用的。

（2）物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體的描述中，最確切的是（     ）

A、b為氧氣，c為二氧化碳       B、b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高

C、b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體

D、b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣

（1）線粒體        。

（2） C  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013年廣東江門福泉奧林匹克學(xué)校七年級3月質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的          被利用的。
（2） 物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體的描述中，最確切的是（    ）

A．b為氧氣，c為二氧化碳
B．b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高
C．b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
D．b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

（4分）下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是          。
（2）物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中，最確切的是     。

A．b為氧氣，c為二氧化碳
B．b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高
C．b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
D．b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣
（3）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的         被利用的。
（4）物質(zhì)d、e、f之間的數(shù)量關(guān)系可表示為            。

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科目：初中生物 來源：2015屆廣東江門福泉奧林匹克學(xué)校七年級3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的          被利用的。

（2） 物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體的描述中，最確切的是（    ）

A．b為氧氣，c為二氧化碳

B．b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高

C．b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體

D．b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣

 

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（4分）下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是           。

（2）物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中，最確切的是      。

    A.b為氧氣，c為二氧化碳

    B.b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高

    C.b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體

    D.b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣

（3）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的          被利用的。

（4）物質(zhì)d、e、f之間的數(shù)量關(guān)系可表示為             。

 

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科目：初中生物 來源：湖北省會考題 題型：讀圖填空題

下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題
（1）物質(zhì)a是______。
（2）物質(zhì)b表示進入肺泡的氣體，物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體。下列有關(guān)對這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中，最確切的是_____。
A．b為氧氣，c為二氧化碳
B．b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高
C．b表示吸入肺泡中的空氣，c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
D．b中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣
（3）物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的______被利用的。
（4）物質(zhì)d、e、f之間的數(shù)量關(guān)系可表示為_______。

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