【題目】觀(guān)察如圖心臟結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題(“[]”內(nèi)填圖中序號(hào)):

(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是 , 和它相連的血管是
(2)在連接心房的血管中,血液里含氧較少,含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[]
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中[]進(jìn)入心臟.
(4)如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn),若向[7]內(nèi)注水,則水將從[]流出.
(5)某人患感冒,若靜脈注射藥物,則該藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是

【答案】
(1)左心室;主動(dòng)脈
(2)⑥;下腔靜脈
(3)③;肺靜脈
(4)②;肺動(dòng)脈
(5)右心房→右心室→左心房→左心室(或三→四→一→二)
【解析】解:(1)二左心室與①主動(dòng)脈相連,將心臟的血液通過(guò)主動(dòng)脈輸送到全身各處去,路程遠(yuǎn),需要的壓力大,因此壁最厚.(2)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,下腔靜脈回收的靜脈血中含有來(lái)自于小腸的血液,因此在連接心房的血管中,血液里含氧較少,含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[⑥]下腔靜脈.(3)當(dāng)人體一氧化碳中毒時(shí),一氧化碳通過(guò)肺泡與周?chē)褐械难t蛋白結(jié)合,經(jīng)③肺靜脈流入一左心房.(4)如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn),若向⑦上腔靜脈內(nèi)注水,進(jìn)入右心房、右心室,則水將從②肺動(dòng)脈流出.(5)靜脈注射的藥物經(jīng)過(guò)心臟的路程如圖:上腔靜脈、右心房、右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈、左心房,進(jìn)入左心室.

流經(jīng)心臟的途徑是:三右心房、四右心室、一左心房,二左心室.
所以答案是:(1)左心室;主動(dòng)脈(2)⑥下腔靜脈(3)③肺靜脈(4)②肺動(dòng)脈(5)右心房→右心室→左心房→左心室(或三→四→一→二)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí),掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢瑁粚z頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D)。

③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。

請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:

(1)觀(guān)察試管中的顏色變化,可以看到________試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有消化作用?____________。

(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起___________作用。

(3)放入37℃左右的溫水中是__________ 口腔溫度。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物與裸子植物最主要的區(qū)別在于

A. 是否用種子來(lái)繁殖后代 B. 種子外面是否有果皮包被

C. 是否開(kāi)花 D. 種子中是否有胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問(wèn)題

(1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[②] ________________,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ________________,從而通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野。

(2)甲同學(xué)觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為8×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是________________ 。

(3)圖中A~D為顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向 ___________方向移動(dòng);要使視野從C(模糊物像)變?yōu)镈(清晰物像),應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤] __________________ 。

(4)乙同學(xué)觀(guān)察草履蟲(chóng),應(yīng)從培養(yǎng)液的 _______________(表層/中層/底層)吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上進(jìn)行觀(guān)察。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海帶是人們的一種常見(jiàn)食物,海帶在生物分類(lèi)上屬于( )
A.苔蘚植物
B.蕨類(lèi)植物
C.種子植物
D.藻類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地野生動(dòng)物保護(hù)部門(mén)接到舉報(bào),某餐館近來(lái)大肆兜售野味,不少野生鳥(niǎo)類(lèi)被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),在餐館內(nèi)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物。他們靈機(jī)一動(dòng),到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥(niǎo)的足,其形態(tài)如下圖。
執(zhí)法人員知道動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng),因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥(niǎo)類(lèi)。請(qǐng)你也來(lái)推測(cè)這幾種鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性。
(1)標(biāo)號(hào)的鳥(niǎo)類(lèi)的足適于捕捉小動(dòng)物。
(2)標(biāo)號(hào)的鳥(niǎo)類(lèi)的足適于在樹(shù)上攀緣。
(3)標(biāo)號(hào)的鳥(niǎo)類(lèi)的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。
(4)標(biāo)號(hào)的鳥(niǎo)類(lèi)的足適于游泳。

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【題目】平時(shí)我們吃的米飯、饅頭和馬鈴薯中,含量是多的是(

A. 糖類(lèi) B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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【題目】今年5月21日,酷騎共享單車(chē)進(jìn)入孝義,掀起一股綠色旋風(fēng).為了節(jié)能減排.17歲的小明選擇騎共享單車(chē)去奶奶家.請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)小明騎車(chē)時(shí)看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于甲圖中①的調(diào)節(jié)作用,使物像落在③上,最終在形成視覺(jué).
(2)行駛的路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車(chē),完成此反射的神經(jīng)中樞位于甲圖中的[]內(nèi)(填字母).
(3)由于騎行不穩(wěn),小明的⑨受到碰撞引起膝跳反射,請(qǐng)寫(xiě)出膝跳反射完成的基本途徑:⑨→→⑧.(用數(shù)字,字母和箭頭表示)
(4)乙圖是小明神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 , F為
(5)在路上,小明目睹了一場(chǎng)由于酒駕引起的車(chē)禍.肇事司機(jī)說(shuō)話(huà)不清,呼吸急促,這是由于酒精分別麻醉了他的、
(6)到了奶奶家,小明見(jiàn)到奶奶的鄰居小天,小天和小明同齡,可身高只有1米2,智商正常,這是由于分泌的過(guò)少引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)作物栽培過(guò)程中,需要使用量最多的無(wú)機(jī)鹽是

A含氮、鋅、鈣的 B含鋁、鋅、銅的

C含氮、磷、鈣的 D含氮、磷、鉀的

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