蕨類植物比藻類植物高等的特征是（ ）

A．有根莖和葉的分化

B．能夠進行光合作用

C．能夠進行呼吸作用

D．能夠吸收水分和無機鹽

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川雅安中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染蛔蟲病的基本途徑應該是（ ）

①人誤食了沾有蟲卵的食物

②受精卵隨人糞便排出體外

③雌雄成蟲在人體內(nèi)交配后產(chǎn)下受精卵

④具有感染性的蟲卵在人小腸內(nèi)發(fā)育為成蟲

A、①③④② B、①④③② C、③①④② D、④③①②

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科目：初中生物 來源：2015-2016新疆烏魯木齊第九十八中學七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶合川八年級上學期七校聯(lián)考半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究植物光合作用的實質(zhì)，某同學設計了如下圖所示的實驗裝置（裝置都是密閉透 明的），在光照條件下，你預測數(shù)天后植物生長最茂盛的是（ ）。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北宜城九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）一粒種子能夠萌發(fā)長出一個植物體，主要原因是種子種具有_______。

（2）植物利用根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）從土壤中吸收水，葉片合成的有機物可以通過_______輸送到植物體的其他器官。

（3）若干旱造成玉米減產(chǎn)，其原因是光合作用（生理活動）受到影響，生理活動在細胞_____ 中進行。

（4）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料。要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為____________，其他條件和設置都相同。

（5）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需要改變的是___________

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科目：初中生物 來源：2016屆江西宜春實驗中學九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于鳥類的雙重呼吸的敘述不正確的是（ ）

A、雙重呼吸提高了氣體交換的效率

B、每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺

C、肺和氣囊是進行氣體交換的場所

D、雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東普寧大長隴中學七年級上學期第二次階段考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在許多實驗中你使用了老式的顯微鏡觀察生物。回答下面的問題，試試你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）在上圖用劃線標出目鏡、粗準焦螺旋、轉(zhuǎn)換器的位置。

（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍；在右下圖四個鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個 。

（3）幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為 。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北鄂州吳都中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是同學們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（ ）

A．家鴿 B．家燕 C．麻雀 D．蝙蝠

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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東東莞寮步香中學八年級下學期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是（ ）

A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物

B．蟲子→吃蟲鳥→微生物

C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥

D．植物→蟲子→吃蟲鳥

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