2.“金蟬脫殼”的本意是指昆蟲( 。
A.產(chǎn)卵繁殖后代B.卵孵化成幼蟲
C.蛹羽化成昆蟲D.退去限制身體進一步生長的外骨骼

分析 昆蟲的體表有外骨骼可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),外骨骼不能隨著昆蟲身體的長大而長大.

解答 解:蟬屬于昆蟲,其發(fā)育過程為卵→幼蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育,生活在陸地上,為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境,蟬的身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大,所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,變成成蟲,所以才有“金蟬脫殼”的說法.
故選:D

點評 昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.五彩繽紛、絢麗多彩的蘇繡,被人們譽為中國藝術(shù)寶庫中的一顆明珠.然而蘇繡作品的防霉非常重要.你認為下列哪組條件下的蘇繡作品最容易發(fā)霉( 。
A.低溫、干燥B.低溫、潮濕C.常溫、干燥D.常溫、潮濕

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu).請回答:

(1)如果目鏡標有“10×”,物鏡標有“10×”,這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是100.
(2)顯微鏡的操作步驟是:安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察.用顯微鏡觀察時,如果光線過弱,除了選擇大光圈外,還應(yīng)選擇圖中[14反光鏡](填數(shù)字和名稱)的凹面.
(3)用顯微鏡進行觀察時,看到了一個小黑點,移動載玻片,小黑點不動,移動物鏡,小黑點移動.由此可以判斷小黑點可能在物鏡(填名稱)上.
(4)圖2是顯微鏡下觀察到的兩個視野,則用低倍鏡觀察的圖是甲(填甲或乙);如果a表示標本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟順序是②③①(填下面數(shù)字序號)
①調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰
②將玻片向右上方移動使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
(5)從觀察到的細胞形態(tài)來看,它應(yīng)該是A
A.洋蔥表皮細胞         B.人口腔上皮細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.在制作口腔上皮細胞臨時玻片時應(yīng)將從口腔內(nèi)側(cè)壁掛下來的口腔上皮細胞涂抹在生理鹽水(填液體名稱).在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,你認為B同學(xué)的觀察效果最好,其中A同學(xué)制作的臨時玻片中出現(xiàn)了氣泡

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17.實驗小組在完成“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時,發(fā)現(xiàn)葉片的遮光部分也存在淀粉,對此進行推測和分析,不合理的是( 。
A.遮光的措施可能不嚴密,不徹底
B.葉片的未遮光部分可能向遮光部分輸送了淀粉
C.葉片在遮光條件下仍然合成了淀粉
D.用作實驗的葉片在光照前放在暗處的時間不夠長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理.
(1)陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示.圖中0→a,物種①密度上升,原因是在適宜條件下,物種①的出生率大于死亡率;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定,原因是物種②能耐受弱光;c點后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是喬木.
(2)該坡地經(jīng)治理后,既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中碳元素的固定,又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出,初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中甲、乙、丙三個橢圓分別代表某個概念、某種屬性或某類物質(zhì).下列能構(gòu)成圖示關(guān)系的是( 。
A.甲是魚類、乙是兩棲類、丙是鳥類
B.甲是細胞、乙是組織、丙是器官
C.甲是種子植物、乙是被子植物、丙是藻類植物
D.甲是營養(yǎng)器官、乙是生殖器官、丙是花

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我國的國寶大熊貓是吃竹子的,那么你知道大熊貓和竹子之間最根本的區(qū)別嗎?(  )
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12.2016年8月,家住山東的王婆婆將自制葡萄酒放置在密封玻璃瓶內(nèi),幾天后玻璃瓶爆裂.玻璃瓶爆裂的主要原因是(  )
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