下表是某同學(xué)在測(cè)量胸圍差時(shí)獲得的數(shù)據(jù)，則該同學(xué)的胸圍差是（ �。�
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第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 深吸氣時(shí)的胸圍 |
92.8cm |
93cm |
92cm |
| 深呼氣時(shí)的胸圍 |
80cm |
80.6cm |
80cm
分析：本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)中胸圍差的變化，本題考查學(xué)生對(duì)胸圍差的理解，要求學(xué)生正確理解胸圍差的含義． 解答：解：胸圍差是指盡力吸氣終了時(shí)的胸圍的長(zhǎng)度與盡力呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度的差．先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度，計(jì)算兩次胸圍長(zhǎng)度之間的差．測(cè)三次，將胸圍基數(shù)值記錄在自己設(shè)計(jì)的表格中，并算出平均值．
第一次測(cè)得的胸圍差為12、8，第二次測(cè)得的胸圍差為12、4，第三次測(cè)得的胸圍差為12，其平均值是12、4，也就是說(shuō)該同學(xué)的胸圍差為12、4．所以，A、C、D都不符合題意，故B符合題意．
故選：B 點(diǎn)評(píng)：一般人在呼吸時(shí)胸圍總會(huì)變大、變小，因此大多數(shù)人都有胸圍差，測(cè)量胸圍差前，受測(cè)者要脫去外衣，取自然站立的姿勢(shì)，雙手自然下垂，不挺胸，不憋氣，呼吸要均勻．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
下表是某同學(xué)在測(cè)量胸圍差的實(shí)驗(yàn)中獲取的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析該同學(xué)的胸圍差是（ ）
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第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 深吸氣時(shí)的胸圍 |
93.0厘米 |
92.0厘米 |
94.0厘米 |
| 深呼氣時(shí)的胸圍 |
80.0厘米 |
81.5厘米 |
82.0厘米
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
下表是某同學(xué)在測(cè)量胸圍差時(shí)獲得的數(shù)據(jù)，且多測(cè)了一項(xiàng)數(shù)據(jù)，請(qǐng)選擇有用數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)處理，得出該同學(xué)的胸圍差是（ �。�
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第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 深吸氣時(shí)的胸圍 |
90cm |
91cm |
89cm |
| 平靜時(shí)胸圍 |
83cm |
84cm |
82cm |
| 深呼氣時(shí)的胸圍 |
77cm |
79cm |
78cm
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下表是某同學(xué)在測(cè)量胸圍差時(shí)獲得的數(shù)據(jù)，則該同學(xué)的胸圍差是（ �。�
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第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 深吸氣時(shí)的胸圍 |
92.8cm |
93cm |
92cm |
| 深呼氣時(shí)的胸圍 |
80cm |
80.6cm |
80cm | | A．11cm | B．12.4cm | C．12cm | D．11.8cm |
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科目：初中生物
來(lái)源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)21中中考生物二模試卷（解析版）
題型：選擇題
下表是某同學(xué)在測(cè)量胸圍差的實(shí)驗(yàn)中獲取的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析該同學(xué)的胸圍差是（ ） | 第一次 | 第二次 | 第三次 | | 深吸氣時(shí)的胸圍 | 93.0厘米 | 92.0厘米 | 94.0厘米 | | 深呼氣時(shí)的胸圍 | 80.0厘米 | 81.5厘米 | 82.0厘米 |
A．14.0厘米 B．11.0厘米 C．11.8厘米 D．12.5厘米
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