溫度/℃ | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 100 |
$\frac{制作時(shí)間}{天}$ | - | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 3 | 5 | 7 | - | - |
米酒的 酒甜度 | - | + | + | + + | + + + | + + + | + + | + | + | - | - |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制作甜酒時(shí)要用到酵母菌,根據(jù)酒精發(fā)酵,分析答題.
解答 解:(1)酵母菌是單細(xì)胞真菌,有細(xì)胞核,屬于真核生物,有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有一個(gè)大的液泡.
(2)制作甜酒時(shí)要用到酵母菌,酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵都需要適宜的溫度,分析表中的內(nèi)容可知,在40攝氏度時(shí),發(fā)酵用的時(shí)間最短,甜酒的甜度最高,因此做米酒的最佳溫度為40℃.
(3)酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵都需要適宜的溫度,高溫或低溫都不利于微生物的生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵.
故答案為:(1)有; 真核;
(2)40℃;
(3)低溫與高溫都不利于酵母菌繁殖.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握制作甜酒的過(guò)程、原理以及注意事項(xiàng)等相關(guān)的知識(shí),結(jié)合題意,即可正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以植物體中的氮做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 可以固定空氣中的氮,轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì) | |
C. | 可以固定土壤中的氮,作為自身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 可以利用環(huán)境中的氮,為植物提供氮源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 | B. | 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合 | ||
C. | 產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良 | D. | 是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛇 | B. | 青蛙 | C. | 植物 | D. | 光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 防御行為 | C. | 領(lǐng)域行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只在葉片中進(jìn)行 | B. | 只在生命活動(dòng)旺盛的部位進(jìn)行 | ||
C. | 只在根系中進(jìn)行 | D. | 只在活細(xì)胞中進(jìn)行 |
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