8．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為（　�。�
A．不完全變態(tài)發(fā)育B．完全變態(tài)發(fā)育C．有性生殖D．無(wú)性生殖

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：“蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期”，這種發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．花藥、花柱、子房、胚珠B．花柱、花絲、花藥、胚珠
C．柱頭、花柱、子房、胚珠D．柱頭、花絲、子房、胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖分析并回答問(wèn)題：
（1）胎兒在母體的[③]子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)[②]臍帶由[①]胎盤從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)從母體的[④]陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．均衡膳食是指（　�。�
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃
B．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃
C．應(yīng)以肉類、蔬菜和水果為主要食物
D．各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．構(gòu)成人體細(xì)胞的主要組成成分是（　　）
A．脂肪B．水C．糖類D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題：
（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在光的環(huán)境中．
（3）丙裝置是用透明的塑料口袋罩在花盆上，若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？透明的塑料口袋應(yīng)罩在莖上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．家兔的盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物性食物相適應(yīng)
C．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，氣囊還可用于氣體交換
D．鯽魚(yú)靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列方法是防治地方性甲狀腺腫的有效措施的是（　　）
A．多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物B．食鹽里加碘
C．經(jīng)常服用維生素CD．補(bǔ)鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案