識圖題:某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如下圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

魔方格

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明______.
(1)干燥的種子呼吸作用較弱,而干燥的種子在加入適量的水以后,由于滿足了種子萌發(fā)的外界條件,所以種子開始萌發(fā),萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,分解有機(jī)物產(chǎn)生的能量為種子萌發(fā)需要,故曲線ab上升,同時產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳通過裝置中的導(dǎo)管引入到裝置(二)中.裝置(二)中的植物在光下要進(jìn)行光合作用,光合作用的原料之一是二氧化碳,種子呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物的光合作用提供了充足的原料,所以植物的光合作用的強(qiáng)度增加,故曲線cd上升.
(2)從(三)圖中看出光合作用曲線達(dá)到d點后,光合作用的強(qiáng)度就不再增加了,且處于水平狀態(tài),說明光合作用強(qiáng)度增加有一定的限度.
故答案為:(1)在適宜的水分下促進(jìn)了種子萌發(fā),即加速了種子的呼吸作用;種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料
(2)光合作用強(qiáng)度增加有一定的限度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

識圖題:某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是
在適宜的水分下促進(jìn)了種子萌發(fā),即加速了種子的呼吸作用
在適宜的水分下促進(jìn)了種子萌發(fā),即加速了種子的呼吸作用
;曲線cd上升的原因是
種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料
種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,為植物的光合作用提供的原料

(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明
光合作用強(qiáng)度增加有一定的限度
光合作用強(qiáng)度增加有一定的限度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

識圖題:某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年人教版八年級(下)第四次月考生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

識圖題:某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

識圖題:某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計了下面的實驗裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)圖(三)中的a點)后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點后趨于水平狀態(tài),說明______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案