【題目】從魚的鰓蓋后緣流出來的水中,發(fā)生的變化是( )

A. 氧氣減少,二氧化碳增多 B. 氧氣減少,二氧化碳減少

C. 氧氣增多,二氧化碳增多 D. 氧氣增多,二氧化碳減少

【答案】A

【解析】

試題魚類終生生活在水中,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸,魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以水由魚的口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時,溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有研究表明,癌癥的成因是細(xì)胞在DNA復(fù)制時出錯導(dǎo)致的,該錯誤發(fā)生在

A. 細(xì)胞要生長時 B. 細(xì)胞要分化時

C. 細(xì)胞要分裂時 D. 形成受精卵時

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請看圖回答

(1)鯽魚的體型呈__,有利于__.魚的體表被覆光滑的__,能分泌黏液,起到__的作用.

(2)魚在水中停止游泳時,口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉,這是魚在__.魚不停的吞水和吐水,吐出的水與吸入的水相比增多的氣體是__,進(jìn)行氣體交換的部位是__,其內(nèi)密布大量的__,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.

(3)“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景,為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G__的擺動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。(用圖中序號回答)。

(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中[ ]_______的數(shù)目會顯著增加。

(2)當(dāng)圖中[ ]___________數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當(dāng)圖中[ ]_______數(shù)量過少時,會造成人體貧血,應(yīng)補充__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,戒煙難是因為吸煙者對煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴.研究發(fā)現(xiàn),煙焦油對渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似.某科研小組將渦蟲作為實驗對象,研究煙焦油濃度變化對其移動速度的影響,實驗步驟如下:

①挑選體長相近的渦蟲40只,平均分成甲、乙兩組,分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時,使渦蟲對所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴.

②將甲組渦蟲隨機分成A、B兩組,每組10只,分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中. 將乙組渦蟲隨機分成C、D兩組,每組10只,分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中.

③測定每組渦蟲的移動速度,取平均值,結(jié)果如圖所示:

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實驗,實驗現(xiàn)象一致.回答下列問題:

(1)A組和B組是一組__實驗,變量是__

(2)測定每組渦蟲的移動速度后,取平均值的目的是__

(3)比較A組和B組,C組和D組,渦蟲對煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似,即__

(4)由于對不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴,D組和__組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動速度不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,是因為物象落在( )

A. 視網(wǎng)膜后方 B. 視網(wǎng)膜前方 C. 視網(wǎng)膜上 D. 盲點上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體之所以能不斷生長,其主要原因是(

A、組織的形成 B、組織構(gòu)成器官

C、細(xì)胞的分裂 D、細(xì)胞的分裂和生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟,據(jù)圖回答

1實驗操作的正確順序是___________________________。

2把一片葉的部分遮光的目的是___________________。酒精變?yōu)?/span>___________色。

3洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 _______,說明該部分有 ________產(chǎn)生,同時說明了__________ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

4為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題,生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實驗方案完成實驗:

①該小組做出的假設(shè)是_____________________。

②該探究實驗的變量是____________________。

③實驗結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論:____________的形成需要______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中屬于自然選擇的是( )

A. 雷鳥的保護(hù)色 B. 轉(zhuǎn)基因超級鼠

C. 家養(yǎng)的馬比較肥大 D. 人類歷來喜歡吃魚

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