【題目】染色體主要由_____和 DNA 組成，在 DNA 上具有遺傳效應的片段叫_____，是控制生物性狀的基本單位．

【答案】 蛋白質(zhì) 基因

【解析】細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些現(xiàn)存的動物仍與它們在一百萬年以前生存的形式幾乎相同，這一現(xiàn)象最好用什么來解釋？（）

A. 這些動物一直發(fā)生著變異 B. 這些動物用有性生殖來繁殖

C. 這些動物的生活環(huán)境變化不大 D. 這些動物又演化成簡單的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的精子中含有 4 條染色體，那么它的卵細胞、受精卵和親代的體細 胞中染色體數(shù)目依次是（ ）

A. 4 條 8 條8 條 B. 8 條8 條8 條

C. 2 對4 對 4 對 D. 4 對4 對 4 對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺讓你能夠看到周圍的事物，感知美好的世界．人的視覺形成于（　�。�

A. 角膜 B. 晶狀體 C. 視網(wǎng)膜 D. 大腦特定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中存在一條食物鏈：植物→鼠→蛇，如果人們大量捕蛇，那么近期內(nèi)可能會發(fā)生

A.蛇的數(shù)量會增加 B.鼠的數(shù)量減少，不會帶來鼠害

C.鼠的數(shù)量不變 D.鼠的數(shù)量增加，會造成鼠害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】17世紀比利時的科學家海爾蒙特設計了一個巧妙的實驗，如圖所示，這個事實說明（　�。�

A.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水

B.“柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結論是不科學的

C.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水和土壤中的無機鹽

D.柳樹的發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機鹽和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結構繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎 細胞。細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據(jù)你所學過的知識回答下列問題：

材料一：圖1是動植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物細胞有，動物細胞沒有，對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]__。

（2）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[ ]__的作用。

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[ ]__中。

（4）大多數(shù)生物都是由細胞構成的，而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能，所以說細胞是生物體__的基本單位；細胞是一個完整的統(tǒng)一體，各種結構的功能是相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)的，因此只有保持細胞的__性，才能表現(xiàn)出細胞的正常功能。

材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題。

（5）從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞，使其__增多，細胞通過分化形成__的細胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖。

（6）同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細胞是由形態(tài)、結構、功能相同的細胞群構成，這樣的細胞群稱為__，而番茄的果實又是由形態(tài)、結構及功能不同的__構成的器官，番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群體中的分工合作需要及時交流信息．下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是（　　）

A. 蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹

B. 擔任警戒任務的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲

C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素

D. 蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向

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