8.暈車、暈船與下列哪一項有關(guān)(  )
A.前庭和半規(guī)管B.耳蝸C.鼓室D.外耳道

分析 如圖耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.

解答 解:耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,能夠?qū)β曇舻拇碳ぎa(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng),傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺;前庭和半規(guī)管與人的聽覺無關(guān),但它們與人的位置覺有關(guān),能感受頭部位置變動,維持身體平衡;有些人的前庭和半規(guī)管過度敏感,受到輕微刺激就會頭暈、惡心等,這就是平時所說的暈車、暈船的原因.
故選:A

點評 掌握耳的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)在,經(jīng)常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是口腔.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸.
(3)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是小腸.
(4)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是水、無機鹽、維生素.
(5)為什么說上述的早餐食譜較為合理?營養(yǎng)成分比較全面、均衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當(dāng)手被燙后,則導(dǎo)致( 。 
A.有感覺,不能縮手B.有感覺,能縮手C.無感覺,不能縮手D.無感覺,能縮手

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請你分析下列三則資料,結(jié)合所學(xué)知識,并聯(lián)系生活實際,回答下列問題.
材料一  我國是肝炎發(fā)病率較高的國家,人群中乙型肝炎病毒攜帶者的比例較高,丙型肝炎的發(fā)病率也居高不下.
材料二  痢疾是一種常見的消化道傳染病,主要通過飲食和飲水傳播,因此該病多發(fā)生在夏、秋季節(jié).患者發(fā)病時主要表現(xiàn)為腹痛、腹瀉等癥狀.
材料三  蛔蟲病是一種常見的消化道傳染病,該病是由于病原體侵入消化道黏膜以后所引起的傳染病,該病多發(fā)生在夏、秋季節(jié),主要通過飲水和飲食傳播.
(1)引起肝炎的病原體是肝炎病毒,此生物結(jié)構(gòu)上的特點是結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故肝炎是通過飲食  傳播的.此生物的生活方式是寄生.
(2)痢疾和蛔蟲病都屬于消化道傳染病,但是引起這兩種傳染病的病原體不同,引起痢疾的病原體是痢疾桿菌;引起蛔蟲病的病原體是蛔蟲.兩種病原體在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是痢疾桿菌無細(xì)胞核,蛔蟲有細(xì)胞核.兩種疾病在傳播上的共同點是都通過飲食、飲水傳播.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為什么眼?應(yīng)如何進行矯正( 。
A.近視眼 凸透鏡B.遠(yuǎn)視眼 凹透鏡C.近視眼 凹透鏡D.遠(yuǎn)視眼 凸透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.具有兩條以上排泄途徑的代謝終產(chǎn)物有(  )
A.尿素、葡萄糖、無機鹽B.水、尿素、無機鹽
C.二氧化碳、水、無機鹽D.尿素、無機鹽、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因是:( 。
①鼻毛可阻擋吸入的灰塵 
②黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管的血液可以溫暖吸入的空氣
③鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣濕潤、清潔
④嗅細(xì)胞接受氣味的刺激.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子.古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.黃河是我們的母親河.下列構(gòu)成黃河生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.黃河中的水B.黃河中的魚
C.黃河中的所有生物D.整條黃河

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同步練習(xí)冊答案