如圖是人體部分生理活動示意圖,請回答下列問題:
(1)如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是______。
(2)B代表的系統(tǒng)是________;過程③代表的生理過程是_________。
(3)人體內(nèi)的氣體交換有兩次,其交換部位依次是___________ 和_______。
(4)3是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括_______________,3的 形成必須經(jīng)過_______________和腎小管的重吸收作用兩個重要生理過程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過口服消炎藥來治療,請你將藥物隨血液運行的路線補充完整:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈 →______。
(5)C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因為有__________ 、_______,使血液總按一定方向流動不會倒流。
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外。
(7)嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑__________________________。(填代號)
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚中市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。(______)
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科目:初中生物 來源:2017屆湖南省婁底市九年級中考一模生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動物作為消費者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),如果沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源:2017屆湖南省婁底市九年級中考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 尿素在丙處形成的
B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處通過過濾和重吸收后形成尿液
D. 尿液中的大部分水分,會于丁處被重吸收
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科目:初中生物 來源:2017屆湖南省婁底市九年級中考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是動、植物兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是
A. 甲圖為動物細(xì)胞、乙圖為植物細(xì)胞
B. 圖中字母B代表的是細(xì)胞膜、具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C. 圖中字母F代表葉綠體,植物細(xì)胞都有葉綠體
D. 圖中字母E代表液泡,內(nèi)含細(xì)胞液
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境溫度較高或運動時,人會出汗。汗液形成和排出的過程是( )
①汗液通過細(xì)長的導(dǎo)管排出體外
②汗腺周圍的毛細(xì)血管擴張,血流量增多
③血液中的水、無機鹽以及尿素等進(jìn)入導(dǎo)管形成汗液
④汗液通過分泌部排出體外
⑤汗腺周圍的毛細(xì)血管收縮,血流量減少
⑥血液中的水、無機鹽以及尿素等進(jìn)入分泌部形成汗液
A. ②③④ B. ⑤⑥① C. ⑤③④ D. ②⑥①
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c中為含尿素減少的靜脈血
B. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血
C. 若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動脈血
D. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a少
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌”下列關(guān)于食物營養(yǎng)成分的說法正確的是( )
A. 糖類雖然不直接參與構(gòu)成人體細(xì)胞,但它是人體最重要的供能物質(zhì)
B. 膳食纖維被稱為“第七營養(yǎng)素”,可幫助人體排出宿便
C. 西紅柿所含人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物
D. 蛋白質(zhì)作為構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體中的含量最高的成分
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育。( )
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