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【題目】消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：消化腺可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是位于消化道外的消化腺，如肝臟、唾液腺和胰腺的外分泌部，它們分泌的消化液都是通過(guò)導(dǎo)管流入消化道的．胃腺和腸腺則位于消化道內(nèi)，它們是粘膜上皮凹陷而形成的腺體，粘膜表面許多小凹就是消化腺的開(kāi)口，消化液由此進(jìn)入消化道．而有些腺體，沒(méi)有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入血液，稱(chēng)為內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胰腺的內(nèi)分泌部胰島等．

故答案為：×．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量雖不多，但作用都很大 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生 ______ 。

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的 ______ 。

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是 ______ 。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的 ______ （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是 ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病基因由隱性基因（a）控制，請(qǐng)據(jù)下圖的遺傳圖解，回答問(wèn)題：

（1）父親的基因組成是 ， 母親的基因組成是。
（2）父親能產(chǎn)生種精子，其基因型是。
（3）母親能產(chǎn)生種卵細(xì)胞，其基因型是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.人體的生殖細(xì)胞中不存在成對(duì)的基因
B.人體中含X染色體的生殖細(xì)胞一定是卵細(xì)胞
C.人體中含Y染色體的生殖細(xì)胞一定是精子
D.如果某致病基因只是存在于Y染色體上，則女性不可能患這種病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）
A.父母都患病，子女可能是正常人
B.子女患病，父母可能都是正常人
C.父母都無(wú)病，子女必定是正常人
D.子女無(wú)病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型H7N9流感等，科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施，分析回答：

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由組成．
（2）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（如圖），圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了 ， 這種物質(zhì)是由細(xì)胞分泌的．
（3）病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫做 ． 有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類(lèi)藥物進(jìn)行治療，其實(shí)，這種做法沒(méi)有科學(xué)道理，請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系，圖乙中a，b，c，d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)判定下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.圖甲未表示出草原生態(tài)系統(tǒng)組成的成分是分解者和非生物成分
B.將a、b、d分類(lèi)，進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是體溫是否恒定
C.圖乙中的c對(duì)應(yīng)圖甲中的鷹，富含有毒物質(zhì)最多
D.圖乙食物鏈中的能量最終來(lái)源于c固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌是靠 進(jìn)行生殖的；真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的 來(lái)繁殖后代。

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