5．動物行為形成，受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化中逐漸形成．

分析 動物的行為具有適應(yīng)性的意義，是在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，分析解答．

解答 解：動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中，經(jīng)過自然選擇逐漸形成的．
故答案為：調(diào)節(jié)；控制；進化

點評 此題主要考查的是動物行為的概念及其影響因素，屬于基礎(chǔ)考查，較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小李愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿腐爛了．他仔細(xì)觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損．于是，他產(chǎn)生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這個問題，他做了一個探究實驗．請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）提出問題：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？
（2）作出假設(shè)：西紅柿的表皮有保護作用．
（3）制定計劃：
①取大小相同（選擇“相同”或“不同”）的A、B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈；
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行對照；
③把A、B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化．
（4）記錄現(xiàn)象：A西紅柿完好，B西紅柿腐爛．（選擇“完好”或“腐爛”）
（5）小李實驗時，小伙伴小剛說，應(yīng)再將A西紅柿煮熟，小李并沒有采納小伙伴的建議．小李做的對嗎？對．
（6）有時小李會把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實際上是細(xì)胞里的細(xì)胞液，儲存在細(xì)胞的液泡里；而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．上題說明綠葉在光下制造的有機物主要是（　�。�
A．淀粉B．維生素C．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列食物中含蛋白質(zhì)較多的是（　�。�
A．小麥B．蛋黃C．水稻D．魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．你知道動物的行為是指（　�。�
A．動物的動態(tài)動作B．動物的內(nèi)部生理活動
C．動物體在內(nèi)外刺激下產(chǎn)生的活動D．動物的撲食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在“濕度對鼠婦分布的影響”的探究實驗中，實驗的變量是（　�。�
A．水B．土壤的濕度C．溫度D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是長骨的結(jié)構(gòu)圖，請?zhí)顚懡Y(jié)構(gòu)名稱
①是骨松質(zhì)；②是骨髓；③是骨密質(zhì)；④是骨膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）人體內(nèi)的氣體交換．包括肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞里的氣體交換．
（2）血液由②-⑤-⑥-③的過程是肺循環(huán)，當(dāng)血液流經(jīng)N處時，發(fā)生的是肺泡里的氣體交換．經(jīng)過此處氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是氧氣，血液中含量明顯減少的氣體是二氧化碳．血液由靜脈血變成了動脈血．
（3）血液由④-⑦-⑧-①的過程是體循環(huán)，當(dāng)血液流經(jīng)M處時，發(fā)生的是組織里的氣體交換．經(jīng)過此處氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳，血液中含量明顯減少的氣體是氧氣．血液由動脈血變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟浩然的詩《春曉》共有四句，其中不涉及生命活動、生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風(fēng)雨聲D．花落知多少

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同步練習(xí)冊答案