5.動物行為形成,受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長的進化中逐漸形成.

分析 動物的行為具有適應(yīng)性的意義,是在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn),分析解答.

解答 解:動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn),動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長的進化過程中,經(jīng)過自然選擇逐漸形成的.
故答案為:調(diào)節(jié);控制;進化

點評 此題主要考查的是動物行為的概念及其影響因素,屬于基礎(chǔ)考查,較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小李愛吃西紅柿,家里的沒有吃完,媽媽又給他買了一些,過了兩天,他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿腐爛了.他仔細(xì)觀察了一下,腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋,其它西紅柿的表皮完好無損.于是,他產(chǎn)生了一個疑問:西紅柿的表皮是不是有保護作用呢?為了證明這個問題,他做了一個探究實驗.請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)提出問題:西紅柿的表皮是不是有保護作用呢?
(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮有保護作用.
(3)制定計劃:
①取大小相同(選擇“相同”或“不同”)的A、B兩個西紅柿,用清水沖洗干凈;
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮,B西紅柿則保持完好,目的是進行對照;
③把A、B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上;④過幾天后,觀察西紅柿的變化.
(4)記錄現(xiàn)象:A西紅柿完好,B西紅柿腐爛.(選擇“完好”或“腐爛”)
(5)小李實驗時,小伙伴小剛說,應(yīng)再將A西紅柿煮熟,小李并沒有采納小伙伴的建議.小李做的對嗎?對.
(6)有時小李會把西紅柿榨汁喝,西紅柿汁實際上是細(xì)胞里的細(xì)胞液,儲存在細(xì)胞的液泡里;而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的生殖器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.上題說明綠葉在光下制造的有機物主要是( 。
A.淀粉B.維生素C.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列食物中含蛋白質(zhì)較多的是( 。
A.小麥B.蛋黃C.水稻D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.你知道動物的行為是指( 。
A.動物的動態(tài)動作B.動物的內(nèi)部生理活動
C.動物體在內(nèi)外刺激下產(chǎn)生的活動D.動物的撲食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在“濕度對鼠婦分布的影響”的探究實驗中,實驗的變量是( 。
A.B.土壤的濕度C.溫度D.光照

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是長骨的結(jié)構(gòu)圖,請?zhí)顚懡Y(jié)構(gòu)名稱
①是骨松質(zhì);②是骨髓;③是骨密質(zhì);④是骨膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.(1)人體內(nèi)的氣體交換.包括肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞里的氣體交換.
(2)血液由②-⑤-⑥-③的過程是肺循環(huán),當(dāng)血液流經(jīng)N處時,發(fā)生的是肺泡里的氣體交換.經(jīng)過此處氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是氧氣,血液中含量明顯減少的氣體是二氧化碳.血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)血液由④-⑦-⑧-①的過程是體循環(huán),當(dāng)血液流經(jīng)M處時,發(fā)生的是組織里的氣體交換.經(jīng)過此處氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳,血液中含量明顯減少的氣體是氧氣.血液由動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟浩然的詩《春曉》共有四句,其中不涉及生命活動、生命現(xiàn)象的是( 。
A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來風(fēng)雨聲D.花落知多少

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同步練習(xí)冊答案