【題目】下列哪項技術(shù)屬于利用仿生(  )

A. 試管嬰兒

B. 轉(zhuǎn)基因大豆

C. 根據(jù)蝙蝠的回聲定位,制造出雷達

D. 克隆羊多莉的出生

【答案】C

【解析】試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精,并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒,不屬于仿生技術(shù),A錯誤
轉(zhuǎn)基因大豆屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),屬于生物反應(yīng)器,不是仿生,B錯誤;
根據(jù)蝙蝠的回聲定位,制造出雷達屬于仿生技術(shù),C正確;
克隆羊是利用細胞核移植繁殖后代不是仿生,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遍布全身大大小小的血管,構(gòu)成了人體內(nèi)四通八達的運輸網(wǎng)絡(luò)。請仔細分析下圖,回答下列問題:

1)心臟四個腔室中,[ ] __________的壁最厚,為體循環(huán)提供足夠的動力,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。

2)與血管c相比,血管d__________增多。

3)心臟內(nèi)血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,不能倒流的原因是心房和心室之間有__________,心室和動脈之間有__________

4)心臟內(nèi)流動脈血的腔室包括__________。(用圖中字母表示)

5)請用圖中字母、漢字、箭頭表示出肺循環(huán)的過程:__________。

6)我們平時量血壓,主要在__________處測量,某人血壓為20/12千帕,可判斷為__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,從某人手臂靜脈注射藥物后,藥物流經(jīng)心臟各腔的先后順序依次為( )

A. ①②③④B. ③④②①C. ③④①②D. ②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下圖方框午餐食譜。

午餐:米飯

鹽漬臘肉

咸魚

蛋湯

(1)請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價(寫出任意兩點)。a._____。b.______

(2)食物被攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化涉及人體的多個系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題。

①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a為______,它進入細胞后的主要作用是提供______,發(fā)揮該作用的生理活動是_____

②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔?_____。

③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中______(填字母)過程異常所致。

④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析,得到下表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,X液體相當(dāng)于取自圖中_______所示結(jié)構(gòu)。

液體

種類

部分成分含量(g/100 mL)

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾種行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )

A. 大雁南飛 B. 小狗表演

C. 美國紅雀喂養(yǎng)金魚 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于真菌菌落特征的是( 。

A. 菌落較小,表面光滑粘稠或粗糙干燥

B. 菌落較大

C. 常呈絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀

D. 有時還能呈現(xiàn)黑、紅、褐、黃等不同的顏色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與大腸桿菌細胞相比,酵母菌細胞具有( 。

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家族白化病遺傳圖譜,若A控制顯性性狀,a控制隱性性狀,根據(jù)圖譜得出的信息正確的是(

A.親代中父親的基因組成為AA

B.子代中兒子的基因組成一定為Aa

C.女兒患白化病的可能性為50%

D.從基因組成看,母親產(chǎn)生兩種生殖細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的實質(zhì)包含了 ( )

A. 只有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變 B. 只能有能量的轉(zhuǎn)度

C. 既有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,又能能量的轉(zhuǎn)變 D. 釋放氧氣,產(chǎn)生淀粉

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