【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖,請根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是

A. 10是右心室,其腔壁最厚

B. 肺循環(huán):4→7→肺毛細血管→2→3

C. 10中的血液經(jīng)6泵出流向全身各處

D. 7是肺動脈,流動脈血;8是肺靜脈,流靜脈血

【答案】C

【解析】圖中所示的心臟的結(jié)構(gòu)中17是肺動脈,28是肺靜脈,3是右心房,4是右心室,5是下腔靜脈,6是主動脈,9是左心房,10是左心室。

A在心臟的結(jié)構(gòu)中左心室的壁最后,收縮力最強,為體循環(huán)提供原動力,10是左心室。A錯誤

B、肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā),進入肺動脈,流過肺部的毛細血管再經(jīng)肺靜脈流回到左心房的路徑。因此,路徑是:4→7→肺毛細血管→2→9,B錯誤。

C、10是左心室,是體循環(huán)的起點,血液從10流出,進入6主動脈,再流向全身各處,C正確。

D、7是肺動脈,流靜脈血;血液流經(jīng)肺部的毛細血管,發(fā)生氣體交換,使靜脈血變?yōu)閯用}血,8是肺靜脈,流動脈血,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答問題:

吸氣時的狀態(tài)是圖________,此時:呼吸肌(肋間肌和膈。┨幱________狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),胸廓________(填“擴大”或“縮小”),肺容積________ (填“擴張或“回縮””),肺內(nèi)氣壓________ 外界氣壓(填“大于”或“小于”),氣體________肺部(填“進入”或“排出”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。(填名稱)

(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指____________里滑脫出來。(填標號)

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。

(4)關(guān)節(jié)在動物運動中所起的作用相當于_______

A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性的根本措施是保護

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.物種多樣性 C.環(huán)境多樣性 D.遺傳多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列營養(yǎng)物質(zhì)與它的功能連起來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞模式圖,圖中④所示結(jié)構(gòu)叫_____。在其內(nèi)有一種能被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化的結(jié)果是( 。

A. 形成不同的組織 B. 細胞數(shù)目增多 C. 細胞體積增大 D. 形成新個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。

1小貓長成大貓屬于 。

2貓生小貓屬于 。

3鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒首創(chuàng)了化學進化的模擬實驗,關(guān)于米勒實驗的敘述不正確的是( 。

A.米勒在實驗過程中模擬了原始大氣

B.實驗證明了生命起源于原始海洋

C.米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電

D.米勒的實驗支持了無機小分子物質(zhì)合成有機小分子物質(zhì)的過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案