11．生態(tài)平衡是（　　）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在數(shù)量上平等
B．非生物因素沒(méi)有受到外來(lái)因素的任何影響
C．各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定
D．生物因素和非生物因素的平衡

分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的．

解答 解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的，而不是絕對(duì)的、永久的．
A、動(dòng)、植物的數(shù)量也不會(huì)相等，植物的數(shù)量總是多于草食動(dòng)物的數(shù)量，草食動(dòng)物的數(shù)量總是多于肉食動(dòng)物的數(shù)量．A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的，而不是絕對(duì)的，不是非生物因素沒(méi)有受到外來(lái)因素的任何影響，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確；
D、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，不是生物因素和非生物因素的平衡，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．提出自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　　）
A．巴斯德B．孟德爾C．達(dá)爾文D．袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體的呼吸道具有凈化空氣的作用．與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①鼻毛②聲帶③氣管有纖毛的黏膜④鼻黏膜⑤會(huì)厭軟骨．
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在植物體內(nèi)，分裂能力最強(qiáng)的組織是（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．分生組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同？（　　）
A．菜粉蝶B．蝗蟲C．家蠶D．蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下列短文，分析回答問(wèn)題．
小狗看到主人穿上衣服準(zhǔn)備外出時(shí)，便會(huì)非常興奮，準(zhǔn)備和主人一同外出，這是小狗把主人穿衣服與到戶外活動(dòng)兩件事聯(lián)系了起來(lái)．動(dòng)物學(xué)家將一件刺激物和另一件事情聯(lián)系的現(xiàn)象叫做條件反射．19世紀(jì)，俄國(guó)科學(xué)家巴甫洛夫進(jìn)行了一系列的條件反射實(shí)驗(yàn)，研究了條件反射的形成，他所做的實(shí)驗(yàn)基本過(guò)程如圖：
①一只饑餓的狗看到食物、嗅到食物的時(shí)候會(huì)流口水，但這時(shí)它只聽到鈴聲不會(huì)流口水．
②在一段時(shí)間內(nèi)，每當(dāng)給狗喂食物的時(shí)候，同時(shí)搖鈴．
③最后，不給狗喂食物，而只搖鈴時(shí)，狗也開始分泌唾液．
（1）實(shí)驗(yàn)中，狗吃食物分泌唾液是一種先天性行為，是由狗身體里的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）實(shí)驗(yàn)的最后階段，狗聽到鈴聲便會(huì)分泌唾液，這是一種后天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是用顯微鏡觀察人的腔上皮細(xì)胞的一段敘述：拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴盡量濃的飽和鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽，在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂抹一下，蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）糾正敘述中的兩外錯(cuò)誤：A滴0.9%生理鹽水；B在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野右下方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向右下方方向移動(dòng)，使細(xì)胞位于視野中央．
（3）怎樣避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡：用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下．
（4）顯微鏡對(duì)光成功后，可以通過(guò)目鏡看到白亮的圓形視野．調(diào)節(jié)顯微鏡時(shí)，應(yīng)該先使用粗焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)鏡筒的升降．
（5）若發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭上不清潔，應(yīng)該用擦鏡紙來(lái)擦拭．
（6）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有黑邊的圓形結(jié)構(gòu)是氣泡．
（7）用顯微鏡觀察制作好的玻片標(biāo)本時(shí)，看到視野中的細(xì)胞只有近中央的球形或圓形結(jié)構(gòu)染色較深，這是口腔上皮細(xì)胞的C
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是根尖示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱：A成熟區(qū)，B伸長(zhǎng)區(qū)，C分生區(qū)，D根冠．
（2）如果去掉根尖的分生區(qū)，根不能再生長(zhǎng)．
（3）根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．
（4）根的長(zhǎng)度不斷伸長(zhǎng)，是分生區(qū)的細(xì)胞數(shù)量的增加和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積的增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）上圖中，A、B、C、D代表心臟四腔，其中心壁最厚的[C]左心室，與其相連的血管是主動(dòng)脈．
（2）在B與C，D與A之間都有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
（3）血液由A到B的過(guò)程叫肺循環(huán)，在該過(guò)程中，血液的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）在由C到D的過(guò)程中，血液經(jīng)小腸時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物物質(zhì)如葡萄糖人進(jìn)入血液循環(huán)，該過(guò)程被稱為吸收．
（5）腎臟是形成尿液的主要器官，尿液的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用等幾個(gè)步驟．

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