【題目】在生物實驗課上，小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是（ ）
A.活的生物
B.新鮮的標本
C.薄而透明的
D.完整的細胞

【答案】C
【解析】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的，這是因為光線能透過材料．故選C
用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．據(jù)此分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→→→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的檢測作用的實驗原理是：________與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)________反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名的四大家魚是指

A．青魚 草魚 鯉魚 鳙雨 B．青魚 草魚鯉魚 鯽魚

C．青魚 鰱魚 鯉魚 鳙魚 D．青魚 草魚 鰱魚 鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)中，靜脈血變成動脈血的場所是

A. 肺靜脈 B. 肺泡外的毛細血管 C. 肺動脈 D. 肺組織細胞間的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究蚯蚓的運動，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗：取一塊紙板，用浸透的毛筆在紙板中央畫一條水道。另取一塊玻璃板，同樣用浸透的毛筆在板的中央畫一條水道。選兩條在同一土壤中采集到的大小相同的蚯蚓，將它們放在同一水平線上。下圖為該同學(xué)實驗時所拍下的照片，請分析回答下列問題。

（1）做實驗時，區(qū)分蚯蚓身體前后端的主要依據(jù)是蚯蚓的________。

（2）這是一個對照實驗嗎？______________實驗的變量是_______________________。

（3）該同學(xué)探究的問題很可能是______________

A．蚯蚓是如何運動的？

B．蚯蚓在紙板上還是在玻璃板上爬的快？

C．蚯蚓更喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？

（4）針對這一問題，提出你的假設(shè)：________________________

（5）你認為該同學(xué)應(yīng)該記錄的實驗數(shù)據(jù)是什么？________________________________

（6）我們有這樣的生活經(jīng)驗：用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回撫摸，會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了剛毛，剛毛是蚯蚓的運動器官，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進行蠕動。請你據(jù)此預(yù)期實驗結(jié)果： ______________________

（7）為使該探究實驗結(jié)論更科學(xué)，使實驗更嚴謹，避免偶然性，還應(yīng)設(shè)置___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水由魚口進入，經(jīng)魚鰓，由鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是

A．氧含量減少二氧化碳含量增高 B．氧含量增高，二氧化碳含量減少

C．氧、二氧化碳含量都增高 D．氧、二氧化碳含量都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，都屬于單細胞生物的一組是（ ）
A.眼蟲，衣藻
B.細菌，病毒
C.變形蟲，鼠婦
D.酵母菌，病毒

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