【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是（ ）
A.玉米和腎蕨
B.大豆和海帶
C.馬尾松和葫蘆蘚
D.腎蕨和海帶

【答案】B
【解析】解：據(jù)分類索引結(jié)合題意可知，①是玉米，屬于單子葉植物，但葉脈是平行脈，種子里有一片子葉．②大豆生，是雙子葉植物，但葉脈是網(wǎng)狀脈，種子里有兩片子葉．③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無(wú)果皮包被著．④是腎蕨，屬于蕨類植物，無(wú)種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化．⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無(wú)種子，用孢子繁殖后代，無(wú)根，但有莖、葉的分化．⑥是海帶，屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，無(wú)種子，用孢子繁殖．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識(shí)，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答

（1）填寫(xiě)出關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱①_____②_____③_____④_____⑤_____

（2）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)，試著說(shuō)出兩個(gè)：_____，_____．

（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____圍繞_____活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是八種生物，請(qǐng)分析回答：
（1）從繁殖后代來(lái)看，D和E的種子比B的孢子生命力強(qiáng)大的原因主要是：種子的胚結(jié)構(gòu)復(fù)雜；； ． 與E相比，D的種子著生特點(diǎn)是 ． 能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（填字母序號(hào)）．
（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)看，A、F、H都有肺這一呼吸器官，除肺外，A和F與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是 ． H的體表 ， 適于陸地生活．
（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，屬于原核生物的是（填字母序號(hào)）．細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁的是（填字母序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的平面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲是_____細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”）．

（2）寫(xiě)出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______．

（3）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__________．

（4）圖中動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______、______、______三部分．

（5）細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]______________中．

（6）________________是構(gòu)成生物體的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文把通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程叫做

A．過(guò)度繁殖 B．生存斗爭(zhēng) C．遺傳變異 D．自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述，其中正確的是 ( )

A．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)

B．青霉素的效果越來(lái)越差是病原體對(duì)青霉素選擇的結(jié)果

C．兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體都產(chǎn)生了定向變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖①中，ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收
B.圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn)
C.圖②中，若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn)，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物的變化情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)有酒窩（Aa）的男性與一個(gè)無(wú)酒窩（aa ）的女性結(jié)婚，生下無(wú)酒窩的后代概率是

A. 100% B. 50% C.25% D.0%

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同步練習(xí)冊(cè)答案