11．如圖的進(jìn)化樹表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）a，b，c，d四種生物共同祖先是e；
（2）若f是原始蕨類植物，則a是原始裸子植物，b是原始被子植物；
（3）與d的親緣關(guān)系較近的生物是c．

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢是：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．分析進(jìn)化樹可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現(xiàn)的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以較a和c而言，a、b間的親緣關(guān)系更近；d與c間的親緣關(guān)系更近．

解答 解：（1）進(jìn)化樹表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，從圖中可以得出e→a→b；e→c→d．因此a、b、c、d四種生物的共同祖先是e．
（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．從圖中得出生物進(jìn)化的歷程可知，若f是原始蕨類植物，則a是原始裸子植物，b是原始被子植物．
（3）據(jù)圖生物d與c同處在一個(gè)分支，因此與生物d親緣關(guān)系最近的生物是c．
故答案為：（1）e；
（2）原始裸子植物；原始被子植物；
（3）c．

點(diǎn)評(píng) 讀懂生物的進(jìn)化樹是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)

A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請回答問題。

探究：菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？

（1）你的假設(shè)是: ____________________________。

（2）①尋找有菜青蟲卵的葉片。

②找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是

③準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。為使菜青蟲取食效果更好，我們應(yīng)該 。實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲可以嗎?_____ ___，為什么? ___________ _________。

（3）分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是 _________________________。

（4）結(jié)論是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程的敘述正確的是（　�。�
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B．魚類→兩棲類→哺乳類
C．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示人的生殖過程，圖乙所示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目：精子23條，受精卵23對．
（2）由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方．從而使后代具有父母雙方（雙親）的遺傳物質(zhì)．
（3）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則由圖乙可知：父親的表現(xiàn)型是有耳垂；女兒的表現(xiàn)型是有耳垂．這對夫婦再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)為有耳垂的幾率是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中
B．受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì)
C．①表示種皮，對種子具有保護(hù)作用
D．②表示種子的萌發(fā)過程，最先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在生物學(xué)研究中，沒有一個(gè)能被研究者套用的一成不變的方法，但在不同的研究方法中，有些關(guān)鍵因素是相同的．比如實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法研究的一般包括以下幾個(gè)重要步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集相關(guān)信息；③做出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中一般只能有一個(gè)變量因素，每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)中，如探究光對鼠婦分布的影響，變量因素只能是光，應(yīng)設(shè)置有光（或明亮）與無光（或黑暗）加以對照，其他因素不變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項(xiàng)中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一群綿羊B．一片森林C．一塊農(nóng)田D．一個(gè)水潭

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同步練習(xí)冊答案