9．觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使用（　�。�
A．放大鏡B．肉眼C．低倍鏡D．高倍鏡

分析 觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，選用的顯微鏡是低倍鏡．一是低倍鏡就可以清楚的看到了動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況．二是，高倍鏡要求離觀察物近，觀察小魚(yú)，鏡頭碰到觀察物，容易被污染．

解答 解：觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時(shí)血液的顏色稍深，光線(xiàn)稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過(guò)的光線(xiàn)多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確此實(shí)驗(yàn)用低倍顯微鏡以及知道判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一般情況下，原尿與最終排出體外的尿液的區(qū)別是原尿中含有（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．水C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了．”這段優(yōu)美的文字你一定非常熟悉，請(qǐng)回答文中與生物有關(guān)的五個(gè)問(wèn)題：
（1）在上文中提到的幾種生物中，數(shù)量最多的是A．
A．蔬菜及皂莢樹(shù)     B．黃蜂      C．鳴蟬      D．叫天子
（2）皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程是光合作用．
（3）如果這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，還缺少分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．植物體→器官→組織→細(xì)胞B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→器官→組織→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮時(shí)所看到視野中的物像．
（1）對(duì)觀察物像起放大作用的是物鏡和目鏡．
（2）為了使丁觀察到的物像更清晰，應(yīng)旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）為了使甲的物像移至視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向右下方移動(dòng)．
（4）為了使乙的視野變亮，應(yīng)采取哪些措施用低倍鏡，用凹面鏡，用大光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．原生動(dòng)物是最古老、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的動(dòng)物，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，并且能完成全部生物活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下生物，除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的（　　）
A．草履蟲(chóng)B．煙草花葉病毒C．水綿D．玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物體吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶(hù)”依次是（　　）
A．氣孔  導(dǎo)管  根毛B．根毛  氣孔  導(dǎo)管
C．根毛  導(dǎo)管  氣孔D．導(dǎo)管  氣孔  根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．家蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．

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同步練習(xí)冊(cè)答案