【題目】細(xì)胞通過(guò) 產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞通過(guò) 形成不同的組織.

【答案】細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化
【解析】:一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程叫細(xì)胞的分裂,細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.因此,細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分化形成不同的組織.
所以答案是:細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化.
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織是解答本題的根本,需要知道生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng);經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】整理和分析資料是科學(xué)探究的常用方法之一,資料的形式有:

A. 文字圖片 B. 數(shù)據(jù) C. 音像資料 D. 以上選項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛由一對(duì)基因控制,下圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的,不管藍(lán)色眼睛還是棕色眼睛,其角膜都是無(wú)色透明的

B.3和4都是棕色眼睛,10是藍(lán)色眼睛,這是可遺傳的變異

C.眼睛的棕色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,棕色眼睛是顯性性狀

D.3和4的兩個(gè)孩子分別是棕色眼睛和藍(lán)色眼睛,第三胎是棕色眼睛的概率為25%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境!睘榱私ㄔO(shè)綠色北京,提升城市宜居水平和廣大市民生活品質(zhì),北京市自2012年起大力推進(jìn)平原地區(qū)造林工程,陸續(xù)在平原地區(qū)營(yíng)造百萬(wàn)畝的城市森林。森林在改善生態(tài)環(huán)境方面究竟有哪些作用呢?請(qǐng)結(jié)合圖中信息及已有知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)碳﹣氧平衡是指生物圈中_____和氧氣的相對(duì)平衡。森林在維持生物圈的碳一氧平衡中起著重要的作用,主要原因是圖中_____(填“A”或“B”)過(guò)程所代表的_____作用增加了大氣中的氧氣含量。

(2)在森林中漫步你會(huì)感覺(jué)到空氣清新和濕潤(rùn),這是由于綠色植物的_____作用增加了空氣的濕度。森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水,這有利于促進(jìn)生物圈中的_____循環(huán)。

(3)經(jīng)過(guò)四年的努力,北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過(guò)去的14.85%提高至25%.從維持生物圈碳﹣氧平衡的角度來(lái)看,除了植樹(shù)造林以外,還應(yīng)該_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的骨在運(yùn)動(dòng)中起到(  )

A. 支點(diǎn)作用 B. 杠桿作用 C. 連接作用 D. 動(dòng)力作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目深受觀眾的喜愛(ài),詩(shī)詞中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)。如圖是詩(shī)句中涉及的動(dòng)、植物分類(lèi)表解圖。請(qǐng)分析回答:

A.苔痕上階綠,草色入簾青 B.大雪壓青松,青松挺且直 C.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝

D.老蠶欲作繭,吐絲凈娟娟 E.月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中 F.銀鞍照白馬,颯沓如流星

(1)詩(shī)句中與①、②對(duì)應(yīng)的生物分別是__________。

(2)詩(shī)句A中“苔”屬于苔蘚植物,通常具有_____的分化,但沒(méi)有輸導(dǎo)組織。

(3)詩(shī)句D涉及的動(dòng)物吐絲的階段是_____,其發(fā)育過(guò)程屬于_____變態(tài)發(fā)育。

(4)以上詩(shī)句所涉及的動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的有_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于多細(xì)胞生物的是:

A. 細(xì)菌 B. 洋蔥 C. 草履蟲(chóng) D. 瘧原蟲(chóng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案