下列屬于我國(guó)特有珍稀哺乳動(dòng)物的是（　　）
A、斑馬B、藏羚羊C、長(zhǎng)頸鹿D、袋鼠
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物，下列哪組生物不能用該圖分類（　�。�
A、①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿B、①珊瑚蟲 ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻C、①酵母菌 ②油松 ③腎蕨 ④水綿D、①家鴿 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的措施中，最為有效的是（　�。�
A、大量引進(jìn)外來物種B、建立自然保護(hù)區(qū)C、掠奪式的開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

北京官方微博@平安北京提醒網(wǎng)友：寄粽需謹(jǐn)慎、且吃且珍惜．德國(guó)、法國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的．這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有肉類成分，可能會(huì)有蟲卵和微生物．若外來有害生物流入境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
①引起傳染病流行傳播；②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕?br />③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有�；④破壞�?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)；⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
A、①②⑤B、①②④C、①③④D、①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞，很多生物瀕臨滅絕，我國(guó)正處在滅絕邊緣的哺乳動(dòng)物是（　　）
A、珙桐B、揚(yáng)子鱷C、白鰭豚D、銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列被稱為“活化石”的我國(guó)珍稀生物是（　�。�
A、麋鹿B、長(zhǎng)臂猿C、水杉D、朱鹮

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科目：初中生物 來源： 題型：

建立自然保護(hù)區(qū)的意義不包括（　�。�
A、保存許多物種和各種類型生態(tài)系統(tǒng)B、為工廠提供林木等生物材料C、為開展生物科學(xué)研究提供良好基地D、是向人們普及生物學(xué)知識(shí)的重要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用植物的組織能培養(yǎng)出新個(gè)體，其理論基礎(chǔ)是（　�。�
A、植物細(xì)胞是活的B、植物細(xì)胞有全能性C、植物細(xì)胞能進(jìn)行分裂D、植物細(xì)胞能長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，受季節(jié)影響小，誘導(dǎo)變異比較容易，還能有效地脫去植物病毒．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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