生物反應(yīng)器雖好，但只能用于生產(chǎn)藥品，因此開(kāi)發(fā)潛力不大．
錯(cuò)誤
分析：生物反應(yīng)器是指利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)．目前比較理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器．利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用，減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．
解答：一般把目的片段在器官或組織中表達(dá)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物叫做動(dòng)物生物反應(yīng)器．幾乎任何有生命的器官、組織或其中一部分都可以經(jīng)過(guò)人為馴化為生物反應(yīng)器．從生產(chǎn)的角度考慮，生物反應(yīng)器選擇的組織或器官要方便產(chǎn)物的獲得，例如乳腺、膀胱、血液等，由此發(fā)展了動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器、動(dòng)物血液生物反應(yīng)器和動(dòng)物膀胱生物反應(yīng)器等．其中，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器的研究最為引人注目．中國(guó)科學(xué)院上遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作培育的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含有能治療血友病的藥物．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物反應(yīng)器的發(fā)展成果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物是


  1. A.
    衣藻
  2. B.
    水綿
  3. C.
    腎蕨
  4. D.
    墻蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)用線將相對(duì)性狀連起來(lái)．
A．兔的白毛　　　　　　　　　　　　a．色盲
B．皮膚正�！　　　　　　　　　　　．白化病
C．玉米的綠苗　　　　　　　　　　　c．兔的黑毛
D．豬的白毛　　　　　　　　　　　　d．玉米的白化苗
E．色覺(jué)正�！　　　　　　　　　　　．豬的黑毛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶，探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應(yīng)放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要？______
（2）生態(tài)瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開(kāi)在三個(gè)瓶中，它們能單獨(dú)生存嗎？為什么？______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是


  1. A.
    植物
  2. B.
    昆蟲(chóng)
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫________，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開(kāi)后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2013年4月20日，四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震．災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心．李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解釋．
（1）李華通過(guò)電視看到了災(zāi)情，而對(duì)親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)（如圖1所示），這些行為是______共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在隨后的幾天里，李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)．一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí)，救援人員立刻蒙上他的眼睛（如圖2所示）的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的______免收強(qiáng)光的傷害．經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因?yàn)椋苽L(fēng)抗毒血清中含有的______（填寫抗原或抗體）能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性．這屬于傳染病預(yù)防中的______．
（3）5月24日，李華隨學(xué)校參加了全國(guó)范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)（如圖3所示）．隨著警報(bào)聲響起，人耳中______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞受到刺激，將聲音信息經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳送，在______中形成聽(tīng)覺(jué)，又通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用，李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室，在操場(chǎng)上集合．上述過(guò)程屬于______反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

以下能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．
（1）家鴿的身體呈______，這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力．
（2）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是______，b是______，c是______．
（3）鳥(niǎo)類每呼吸一次，在______中（填文字）進(jìn)行了兩次______．
這種呼吸方式叫做______，這種方式可以供給家鴿充足的______．
（4）小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白鴿，這只白鴿給她帶來(lái)了很多快樂(lè)，不過(guò)也有讓小敏不滿意的地方：
①這只鴿子太能吃了，食量大得驚人，請(qǐng)你分析一下其中的原因？______．
②關(guān)在籠子里的白鴿，總是很快就使籠子積滿了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢？請(qǐng)你試著解釋一下！______．

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