如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖,圖中a~g表示生理過(guò)程或物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是 ,這種細(xì)胞的主要功能是 ,推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 。
(2)蛋白質(zhì)最初消化的部位是 ,其最終消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)名稱是 。
(3)經(jīng)過(guò)e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?u> (填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),其中的某些物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的 后在腎小囊內(nèi)形成 ,然后通過(guò)腎小管的 后形成尿液。
(5)某人患了肺炎,醫(yī)生將青霉素從他的上臂靜脈輸入,當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí),青霉素經(jīng)過(guò)的途徑是 (從以下的答案中選出)
①肺動(dòng)脈 ②肺部毛細(xì)血管 ③肺靜脈 ④上腔靜脈 ⑤下腔靜脈 ⑥右心房 ⑦右心室 ⑧左心房 ⑨左心室
A.④⑧⑨①② B.①②④⑥⑦ C.⑤⑥⑦①② D.④⑥⑦①②
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
古詩(shī)“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是
A.生物能夠由小長(zhǎng)大 B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省第二學(xué)期七年級(jí)生物月考2試卷(解析版) 題型:連線題
請(qǐng)用直線正確地連接起來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省第二學(xué)期七年級(jí)生物月考2試卷(解析版) 題型:選擇題
靜脈血和動(dòng)脈血相比
A.含氧少,顏色暗紅 B.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少
C.含二氧化碳等廢物比較少 D.它存在于靜脈中
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省第二學(xué)期七年級(jí)生物月考2試卷(解析版) 題型:選擇題
腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A.腎小球 B.腎單位 C.腎小囊 D.輸尿管
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列的敘述錯(cuò)誤的是
A.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.人的一個(gè)體細(xì)胞中,染色體、DNA、基因的數(shù)目相等
C.具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)與其缺乏時(shí)表現(xiàn)出的癥狀不相匹配的是
A.鈣——佝僂病 B.甲狀腺激素——甲亢
C.生長(zhǎng)激素——侏儒癥 D.糖尿病——胰島素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)暨第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 B.一條染色體通常含有一個(gè)DNA分子
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植樹造林可以防風(fēng)固沙,增加降水量,可以改善溫室效應(yīng),可以美化環(huán)境,可謂一舉多得。這說(shuō)明( )
A.環(huán)境能影響生物的生活 B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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