（12分）以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)               完成的。

（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是                     。

（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔      次。

（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有                。

（5）請(qǐng)寫出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)                                  

                                                   。

（6）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是              。

（12分）

（1）擴(kuò)散作用（2分）

（2）1、2（2分）

 （3）1（2分）

（4）氧氣、無(wú)機(jī)鹽、尿素等（2分）

（5）內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管（2分）

（6）先收縮后舒張（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）食物中的脂肪經(jīng)消化后形成
甘油和脂肪酸
甘油和脂肪酸
，經(jīng)過(guò)過(guò)程[a]
吸收
吸收
進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）某人由于扁桃體發(fā)炎，靜脈注射，其藥物在心臟四腔中流動(dòng)的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
（用字母和箭頭表示），在心臟四腔中流動(dòng)脈血的是
B、D
B、D
（填字母）．
（3）血管①中的血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的
過(guò)濾
過(guò)濾
和腎小管的
重吸收
重吸收
作用后，②血液中的
尿酸、尿素
尿酸、尿素
含量減少．
（4）b、c過(guò)程是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
完成的．交換完之后血液成分的變化是
動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
．
（5）圖中所示與外界相連的1-4條途徑中，屬于排泄的是
1、2、3
1、2、3
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
完成的．
（2）過(guò)程a中交換的有機(jī)物有
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素
．
（3）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
尿素、尿酸和氧等
尿素、尿酸和氧等
．
（4）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是
1、2、3
1、2、3
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?坊子區(qū)模擬）以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是[
D
D
]
右心室
右心室
、[
A
A
]
右心房
右心房
．
（2）在心臟和血管組成的密閉管道內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流．其主要原因是
心臟和靜脈血管中有瓣膜
心臟和靜脈血管中有瓣膜
．
（3）圖中的a生理過(guò)程叫吸收，它主要在
小腸
小腸
中進(jìn)行．
（4）圖中[1]生理過(guò)程，是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的．
（5）甲因患肺炎需要注射抗生素，乙因左上臂傷口化膿也需要注射抗生素．假設(shè)兩人心率相同，則如果兩人同時(shí)在左手手背靜脈處注射抗生素，藥物較早到達(dá)患病部位的患者的是
甲
甲
．
（6）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
尿素和無(wú)機(jī)鹽
尿素和無(wú)機(jī)鹽
．
（7）若[3]表示汗液排出的過(guò)程，那么此圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是
1、2、3
1、2、3
．
（8）危重病人往往需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，葡萄糖和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，對(duì)病人的意義這一生理過(guò)程用表達(dá)式表示為
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
．
（9）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说腫2]時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的部位可能是
腎小球
腎小球
；若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是
胰島素分泌過(guò)少
胰島素分泌過(guò)少
，此病主要的治療方法是
注射胰島素制劑
注射胰島素制劑
．
（10）在小腸內(nèi)才開始消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
脂肪
脂肪
，參與消化此物質(zhì)的消化液有
膽汁、腸液、胰液
膽汁、腸液、胰液
．
（11）在心臟C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是
先收縮、后舒張
先收縮、后舒張
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

了解自身有助于提高生活質(zhì)量，以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“毒膠囊”是指黑心商人用有毒的工業(yè)明膠做成藥物膠囊坑害百姓．為了防止藥物成分和胃酸接觸失去藥性，正宗的藥物膠囊材料用
淀粉
淀粉
做最好，它在小腸才被消化成圖中的a物質(zhì)葡萄糖．
（2）小張偶感頭暈，靜脈抽血檢查發(fā)現(xiàn)有輕微貧血，他應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和
鐵
鐵
質(zhì)的食物．
（3）圖中所示與通向外界的4條途徑中，不屬于排泄的是
4
4
（填數(shù)字）
（4）小毛患腸胃炎到醫(yī)院打點(diǎn)滴，藥物到達(dá)病灶前最先進(jìn)入心臟四腔中的哪個(gè)腔？
右心房
右心房
．
（5）在一次心臟跳動(dòng)的過(guò)程中，B和D是
同時(shí)
同時(shí)
（同時(shí)/交替）收縮的；B和D內(nèi)的血液有什么不同？
B內(nèi)是含氧少顏色暗紅的靜脈血，D內(nèi)是含氧豐富顏色鮮紅的動(dòng)脈血
B內(nèi)是含氧少顏色暗紅的靜脈血，D內(nèi)是含氧豐富顏色鮮紅的動(dòng)脈血
．
（6）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
氧氣、無(wú)機(jī)鹽、尿素等
氧氣、無(wú)機(jī)鹽、尿素等
，原因是經(jīng)過(guò)了
腎小球的過(guò)濾
腎小球的過(guò)濾
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
 作用．
（7）某人失血過(guò)多，需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入
O
O
型血．
（8）通過(guò)2、4兩條途徑排出體外的俗稱人糞尿，人糞尿中含有一定量的有機(jī)物，這些有機(jī)物被
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
分解成含氮、磷、鉀等多種無(wú)機(jī)鹽，是上好的農(nóng)家肥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)
 
完成的．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是2、3和
 
．
（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔
 
次．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、無(wú)機(jī)鹽和
 
．
（5）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是
 
．
（6）由B通向肺部的血管的名稱是
 
，內(nèi)流
 
血．
（7）當(dāng)血液流經(jīng)小腸后，除二氧化碳外，含量明顯增加的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案