到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．分解者很少 B．沒有消費(fèi)者

C．缺乏必要的治污設(shè)施 D．溫度太低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“丟了一粒籽，發(fā)了一顆芽”這句話涉及到的生理過程有（ ）

A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的分化

C．細(xì)胞的生長 D．以上三項(xiàng)都有

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體內(nèi)需要量最大的無機(jī)鹽是（ ）

A．氮、磷、鐵 B．氮、磷、鉀

C．氮、硼、鉀 D．硼、磷、鐵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是（ ）

A．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層

B．包括了整個(gè)地球，是地球上很厚的一層

C．地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈

D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

微生物的代謝類型多樣．蘑菇、乳酸菌等腐生性微生物能把有機(jī)物分解成 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；肺炎雙球菌、炭蛆桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用 將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)能有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，下列錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食

B．動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分

C．動(dòng)物能夠適應(yīng)環(huán)境

D．動(dòng)物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人們對細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（ ）

A．制作腐乳 B．制作食醋

C．提取青霉素 D．培植蘑菇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖為“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖，據(jù)圖回答：

（1）將A裝置置于溫暖的環(huán)境中， 號(hào)種子可以萌發(fā)．

（2）B裝置放在寒冷的地方，其作用是與A裝置作 ，其中5號(hào)種子 ，可以說明種子萌發(fā)需要 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花農(nóng)會(huì)通過改變某一非生物因素而使鮮花在某一特定的時(shí)間（如春節(jié)）開放，以賣得好價(jià)錢，這一非生物因素是（ ）

A．水分 B．濕度 C．溫度 D．光照

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同步練習(xí)冊答案