【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制定計劃 ⑤實施計劃⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③

C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中都屬于傳染病的是（ ）

A．乙型肝炎、夜盲癥 B．艾滋病、流行性感冒

C．手足口病、糖尿病 D．色盲、肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．請你分析蚯蚓死亡的原因（ ）

A.紙盒里缺少空氣 B.皮膚干燥，無法呼吸

C.紙盒里缺少食物 D.紙盒里缺少空氣、食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】澆花過勤，花土中總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（ ）

A 、土壤溶液濃度過大 B、蒸騰作用過于旺盛

C、土壤中養(yǎng)料太少 D、土壤里的氧氣不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自陽光，大量的玉米種子推積儲存久了會散發(fā)熱量，這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)完成的

A．細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì) B．葉綠體．線粒體

C．細(xì)胞質(zhì)．葉綠體 D．細(xì)胞核．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于（ ）

A、植物體、器官、液泡 B、器官、組織、細(xì)胞

C、器官、組織、細(xì)胞液 D、植物體、組織、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚干燥，且還出現(xiàn)皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏

A.維生素A和維生素D B.維生素A和維生素C

C.維生素C和維生素D D.維生素A 和維生素B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做觀察葉片氣孔實驗時，最好用鑷子撕取葉片的

A．上表皮 B．葉肉 C．下表皮 D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中/一段時間后花瓣變成紅色。與這t現(xiàn)象直 接相關(guān)的組織是

A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊答案