【題目】花粉到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫( 。
A. 開花
B. 傳粉
C. 花粉管萌發(fā)
D. 受精
【答案】B
【解析】
傳粉是高等植物的特有現(xiàn)象,精子借花粉管傳送到胚珠,使植物受精不再以水為媒介,這對(duì)適應(yīng)陸生環(huán)境具有重大意義。
在自然條件下,傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式。傳粉媒介主要有昆蟲(包括蜜蜂、甲蟲、蠅類和蛾等)和風(fēng)。傳粉的兩種方式自花傳粉:植物成熟的花粉粒傳到同一朵花的柱頭上,并能正常地受精結(jié)實(shí)的過程稱自花傳粉。異花傳粉,即使是兩性花,一般情況下既是兩性花,同一朵花的雌雄蕊也不會(huì)一起成熟,因而,一般花的雌蕊接受的花粉是另一朵花的花粉,這就是異花傳粉。當(dāng)然,雌雄異株植物,雌雄同株中開單性花的,就只有進(jìn)行異花傳粉了。油菜、向日葵、蘋果樹等是異花傳粉的植物。選項(xiàng)B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由_____________________提供的。細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)覺得有甜味是因?yàn)?/span>_____________在______的作用下分解成了_________。李新經(jīng)常偏食,這幾天刷牙時(shí)經(jīng)常出血,這是由于他體內(nèi)缺乏________引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于觀察的說法,不正確的是( )
A. 可以用肉眼直接觀察 B. 要有明確的目的
C. 要全面、細(xì)致和實(shí)事求是 D. 觀察不需要同別人交流看法,進(jìn)行討論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究及在下表中甲、乙兩只試管中分別放入等量的饅頭碎屑,丙試管中加入等量饅頭塊,在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)。完成表格:
瓶號(hào) | 狀態(tài) | 加入清水 | 加入唾液 | 振蕩搖勻 | 處理溫度 | 冷卻后加碘 |
甲 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 是 | ? | 2滴 |
乙 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 是 | ? | 2滴 |
丙 | 饅頭塊 | 0毫升 | 2毫升 | 否 | ? | 2滴 |
(1)實(shí)驗(yàn)要在多少度的溫水中處理?_________度。
(2)放置多長(zhǎng)時(shí)間合適?為什么?____
(3)當(dāng)溫度過高時(shí),對(duì)消化酶的作用有什么影響?____
(4)冷卻后加碘液,你觀察到的現(xiàn)象是:甲試管 ______;乙試管:________;丙試管:__________。
(5)饅頭變甜與 _________的分泌及__________和_____________的作用都有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境,下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A. 春天,桃花、梨花競(jìng)相開放 B. 夏天,大樹底下好乘涼
C. 秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉 D. 冬天,青蛙、蛇進(jìn)入冬眠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人患重感冒鼻塞,晚上常用嘴呼吸,早上醒來會(huì)感覺到口干舌燥,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用 B. 口腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用
C. 水分被口腔吸收了 D. 病毒吸收了空氣中的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把下列生物歸類嗎?請(qǐng)嘗試回答以下問題:(填序號(hào))
① 衣藻 ② 地錢 ③ 松樹 ④ 蕨菜 ⑤ 向日葵 ⑥ 海帶 ⑦ 玉米 ⑧ 桫欏 ⑨ 浮萍 ⑩ 水杉
(1) 上述植物中沒有根、莖、葉分化的是__________。
(2) 屬于苔蘚植物的是__________。
(3) 屬于蕨類植物的是__________。
(4) 上述植物中可產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明的家里有一個(gè)封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽光能照射進(jìn)缸內(nèi),構(gòu)成一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時(shí)間內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是:
(1)有穩(wěn)定的______來源。
(2)各類生物數(shù)量是______。
(3)植物的光合作用能為魚類______。
(4)動(dòng)物生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的______能供給______。
(5)微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。
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