【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（）
A.遷入園中培養(yǎng)
B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.遷出原地
D.建立種質(zhì)庫(kù)

【答案】B
【解析】A、建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，A錯(cuò)誤；B、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確；C、遷出原地不是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，C錯(cuò)誤；D、建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源，但不是有效的措施，D錯(cuò)誤；故選B。
【考點(diǎn)精析】掌握認(rèn)識(shí)生物的多樣性是解答本題的根本，需要知道生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是（ ）
A.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→蛹→成蟲(chóng)
D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體由____________和___________兩種物質(zhì)組成，遺傳物質(zhì)的載體是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列項(xiàng)目中，哪個(gè)是保護(hù)生物多樣性的根本措施（ ）
A.保護(hù)生物的數(shù)量
B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C.保護(hù)生物的種類
D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掐去一根枝條的頂尖，這根枝條還能繼續(xù)往上長(zhǎng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫帶地區(qū)，大部分樹(shù)木的葉片在冬季會(huì)脫落。落葉的主要意義是（　　�。�

A. 使植物的呼吸作用加強(qiáng)

B. 使植物的蒸騰作用加強(qiáng)

C. 使植物的吸收和運(yùn)輸能力加強(qiáng)

D. 減少植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，環(huán)境不需要提供（ ）
A.無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)
B.有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
C.光能
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，雖然身體也分節(jié)，但不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 螃蟹 C. 螞蟻 D. 蜘蛛

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