通過測量胸圍差可了解( 。
分析:此題考查的是胸圍差的測量方法和要求,可以從胸圍差的概念、測量方法、測量的要求方面來切入.
解答:解:胸圍差是指深吸氣時的胸圍長度與深呼氣時的胸圍長度之差,胸圍差的大小反應(yīng)了肺的通氣能力.計算胸圍差時應(yīng)取平均值.在測量胸圍差時,要先讓受測者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時的胸圍長度;再讓受測者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時的胸圍長度;計算出二者的胸圍差數(shù)值.像這樣測三次,并算出平均值(目的是減少誤差,提高可信度),此值即受測者的胸圍差,所以通過測量胸圍差可了解肺在一次呼吸活動中的最大氣體交換量.
故選:D
點(diǎn)評:知道胸圍差的概念和測量方法是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

通過測量胸圍差可了解


  1. A.
    肺的最大容積
  2. B.
    肺在平靜呼吸時氣體交換量
  3. C.
    是否有肺結(jié)核
  4. D.
    肺在一次呼吸活動中的最大氣體交換量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過測量胸圍差可了解( 。
A.肺的最大容積
B.肺在平靜呼吸時氣體交換量
C.是否有肺結(jié)核
D.肺在一次呼吸活動中的最大氣體交換量

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省威海市榮成二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過測量胸圍差可了解( )
A.肺的最大容積
B.肺在平靜呼吸時氣體交換量
C.是否有肺結(jié)核
D.肺在一次呼吸活動中的最大氣體交換量

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過測量胸圍差可了解(   )

A.肺的最大容積                                  B.肺在平靜呼吸時氣體交換量

C.是否有肺結(jié)核                                  D.肺在一次呼吸活動中的最大氣體交換量

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